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口才和作文——口才和作文能力是可以相互转化的。一个真正擅长文字和表达的人，可以把他的演讲写成一篇好文章。作文训练的一个原则是，说和写是写作的基础。但也有同学文笔不错，文章通顺流畅，但说话生硬，需要训练。先写后说也是一种练习口才的方法。写下提纲，整理思路，一般是听写的准备工作。如果你不仅是一个能读万卷书的作家，还是一个“三寸不烂之舌，两行巧牙”的演说家，你将天下无敌。

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葫芦丝很容易学。花钱少，效果快、携带方便、即兴演奏的乐器。男人、女人、年轻人和老年人都可以练习。在老师的指导下，即使是不懂乐谱的人，也可以在两个月内阅读简化音乐，在大约半年到一年的时间内达到初级和中级独奏水平。最新的科学研究表明，学习乐器可以帮助孩子提高学习成绩，防止老年人的大脑退化。因为在练习的过程中，左手和右手有不同的分工。眼睛需要看到乐谱，大脑需要分析音乐，身体各部分需要合作，才能真正实现多用途。

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二胡演奏需要眼、耳、手、脑和身体的共同参与，从而达到身心一致的状态。这一特点可以使孩子在不知不觉中养成专心练习的习惯，尤其是在练习新音乐时，充分调动孩子与生俱来的竞争力、好奇心和自我挑战意识。学习二胡将教会孩子从一开始就成为一个有针对性的人，用目标来刺激钢琴练习，测试钢琴练习的效果，比较他们自己的进步和变化，从而了解优秀与平庸之间的差距，并明确地将这一目标推广到我们的学习和生活中。因为我们知道优秀的人是因为我们总是知道我们有明确的目标，而普通人是因为他们从来没有意识到他们在学习和生活中是否有目标。