回答：

从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。 例如：在某一时间里只盯住一个目标，而不为其它事物所动；在某一时间里，只听某一种声音，从众多声音中抽离出这种声音来聆听；在某一时间里，专心感受某一种事物，像太阳、月亮的存在，空气的温度 树的动静等。

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“一只粉笔，一本书”的教学方式逐渐过去，随着计算机的普及，多媒体教学已经成为新的教学方式。计算机多媒体的特点是它能为学生提供各种形式和功能的感性材料、生动的画面、标准和现实的情景阅读、愉悦的音乐背景和有趣的益智游戏。它使学生进入一个轻松愉快的学习环境，使他们能够积极探索并取得进步，使他们能够学习、愿意学习和学习音乐。现在网络无处不在。我们可以在网上下载一些课件或购买一些教学软件。充分利用计算机多媒体教学的图像性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点。我们可以把沉默变成声音，把沉默变成行动，把困难变成安逸，这样他们就能获得知识，接受教育，提高他们的幸福感。

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家长不应该盯着孩子的作业看 很多家长陪孩子做作业时，总是盯着孩子看。当他们发现错误时，他们立刻指出他们让孩子们紧张。越紧张，他们越有可能犯错。错误越多，父母越焦虑。 但也不能在手机边玩，会让孩子产生不平衡的心理状态，最好安静地陪着孩子，看看课本和以前的作业，和孩子并肩作战。

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家长不应该盯着孩子的作业看 很多家长陪孩子做作业时，总是盯着孩子看。当他们发现错误时，他们立刻指出他们让孩子们紧张。越紧张，他们越有可能犯错。错误越多，父母越焦虑。 但也不能在手机边玩，会让孩子产生不平衡的心理状态，最好安静地陪着孩子，看看课本和以前的作业，和孩子并肩作战。