教育针对性

选择机构必定要看其是否专业，对艺术生文化课的教育是否有针对性，艺术生普遍的特性便是基础弱、自控力差、学习主动性差，假如教育不专业没有针对性那对进步艺术生的成绩是没有帮助的。这一点是非常重要。

英语、艺术生在考完专业课后，再去温习本来时间就不多，所以不能花费很多的时间去学习，要讲究办法，死记硬背起不到作用，那么多的单词那么多的语法，要背必定背不完，所以在温习的时候，要跟着教师的节奏，把每一节教师讲的重点不仅仅是记取关键是要理解，假如不理解靠回忆是不行。听力是高考必考的，这个平常只需有时间能够多听一些英语，听不出来不要紧，这个需要强化训练，这个能够从课文中的听力训练，能够先读一遍在去听力，还是个听不懂，那就把课文读熟再去听他的发音，在高考之前听力是能够提高的。

语数英是提分的要害科目，在温习的时分是一个要点，跟从老师的节奏，在第一轮温习的时分要害是根底，打好根底是第一轮温习的要点，把曾经不明白的不了解的在温习的时分了解透彻，已经掌握的常识在温习时分在温习一边加深印象，对第二轮温习有着很好的衬托作用，也是高考提分的要害，所以在温习的时分要保证这三科拿分的一个范围，余下来的文综在占一部分分值，可以说高考文化课也就不是问题了，心目中的大学也就离自己越来越近。

要点温习文明课常识

艺术生由于长时间专注于专业课的集训教导，文明课的基础常识就存在脱节的现象，对于本身文明课根柢就比较薄弱的考生来讲，文明课常识掌握得十分零散，常识不行全面，也不体系，所以艺术生在温习文明课时，就要要点温习基础常识，整理学科常识结构，不留漏洞。