西安学大高考复读课程介绍
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班型
文科班、理科班
班级人数
10人左右小班
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总课时数班型设置
严格控制,班级人数,精准教学,精准管理
教学师资
学大教育的教师,教学有方法,辅导有思路
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自习管理
早自习读英语,练听力,文言文背诵。
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课堂管理
学管师进班听课,纪律严明,课堂互动,每人可提问多次。
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教学管理
课前小测,周测,月测,统一模考,综合性检测学员成绩变化。
高三需知
如果高三孩子学习主动,积极性高,平时成绩不错,自己有学习的能力,可以在课堂上跟住老师的进度,查漏补缺,制定学习计划,课后根据自己的学习计划,完成复习,**后做一些历年高考真题,测试自己的能力,高考一样可以取得好成绩。但能够主动学习的学生真是太少了,绝大多数学生都是被动学习,甚至不会学习,如果没有老师的引领基本不会学习,或者学一会可以,时间久了就懈怠了。因此,补课的意义不仅在于补习欠缺的知识,还有老师对学生的看护和督促的作用。
学大教学优势
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免费沟通咨询
面对面沟通,全面了解学生个性特点
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科学完善测评
对学生学习情况进行科学完善的测评
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定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
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1对1、面对面授课
1对1授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
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6对1个性化服务
专业服务团队,只为给学生提供全程贴心服务
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效果监测评估
全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
高三学生如何提升学习效率?
找出自己的问题。每个学生的问题都是不一样,要想解决自己的学习问题,就需要知道自己遇到哪些棘手的问题,甚至需要预判将会遇到哪些问题。
有些学生做事拖延、偏激、浮躁,考试中时间分配不合理、常常笔误,**后一道压轴题不**把握。看清楚自己遇到的问题,才能找到前进的方向,进行全面的反思:思考学习状态和学习习惯之间的关系。我们找到了自己遇到的问题,就不难找到答案了。
学大教学环境