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洛阳补习高中语文哪里好
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    学大高中课程辅导

    及时正向反馈,引导孩子主动学习

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高中辅导得分技巧:

政治:准确,不要机械地回答问题。政治学的时代性决定了政治高考命题情境必须新颖、简洁、丰富、真实、典型,一定要紧扣时代脉搏,反映时代热点。把好热点的脉,才能抓住复习备考的核心,把握综合训练的有效载体。梳理其中的微热点,按照主题话题情境问题的逻辑,模拟高考命题方式,在综合训练的基础上穿插进行微热点专题的复习,在思维训练、综合提升的同时引导学生关注生活、关注热点,理论联系实际,从解题走向解决问题。

作为高中辅导教育品牌,学大教育更懂孩子的学习需求

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    我们懂教育

    知教育政策,洞察教改趋势 不忘教育初心,牢记教育使命

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    我们懂学生

    了解性格特点,尊重个性差异 倾听学生心声,用心答疑解惑

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    我们懂家长

    关爱孩子健康,呵护孩子成长 发掘孩子潜能,培养全面发展

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    我们懂培训

    提倡亦师亦友,擅长因材施教 引导自主学习,坚持学以致用

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课前+课中+课后 保证每一环

  • 01

    诊断问题】面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键

  • 02

    辅导计划】根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划

  • 03

    匹配师资按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 04

    精准课程课前调整教案,课堂上资深教师根据孩子特点授课,课后实时答疑

  • 05

    温故知新学大强大试题库,教师精准挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果

高中生在家怎么复习:

我们应该养成努力学习、善于思考的习惯:在学习思考和总结的同时,我们应该加强对知识的熟练运用。学习而不思考是浪费,思考而不学习是有害的。在学习数学的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,进行独立思考,注重新旧知识的内在联系,把握概念的内涵和外延,做到一题多解,一题多变,不满足于现成的思路和结论,善于从多侧面、多方位思考问题,挖掘问题的实质,勇于发表自己的独特见解。

学大教育涵盖高中全科课程

高中全科语数外文综理综

  • 高考冲刺课程

    程内容:专注高考全科突破,知识脉络梳理、夯实基础、拔高训练...

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  • 高中一二三年级语文

    课程内容:语音、字形、成语、病句等说明文/文言文/现代文阅读...

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  • 高中一二三年级数学

    课程内容:集合高中课程的函数,立体几何概率,统计和算法...

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  • 高中一二三年级英语

    程内容:名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态...

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  • 高中一二三年级理化生

    课程内容:高一高二高三物理、化学、生物;分层教学,摆脱易错点...

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  • 高中一二三年级政史地

    课程内容:高一高二高三政治、历史、地理;理清知识点,加深记忆...

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英语备考建议:

阅读者是很关键的得分点。学生应在老师的指导下,整理阅读和回答技巧,总结规则。特别是主要思想和作者的观点和态度。此类题是易错点。得写作者赢天下,这个道理随着近几年的高考渐渐突显,所以同学们要坚持每日练习,坚持一周一篇应用文写作。回归教材,注重基础。温馨提示:在二轮三轮复习中,一定要了解自己的学情、注重基础知识,不要盲目赶进度,盲目刷题,一定要针对个人的薄弱环节调整复习进度和计划,有针对性备考。

差异化辅导不同学生不同教学方法

  • 基础生

    要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。

  • 偏科生

    要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目......

  • 拔高生

    拔高生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出“六练”......

  • 假期综合征

    因为这次的特殊情况,很多学生被迫在家自学,时间长了不能像在校一样有较强的自律性,导致复习跟不上节奏,学大教育针对学生的这种普遍情况作了科学的安排,老师带学,效率翻倍。

高中生心理问题的调适对策:

及时了解学生发现心理问题,教学生调整方法。教师应引导学生了解高三常见的心理问题,科学分析自己的心理障碍,让学生了解心理平衡、社会适应以及二者之间的联系,能够以良好的心态投入高考中去。这就需要对学生一些情绪调控和挫折应付能力辅导,进行高考复习策略指导,培养思维品质等。要教给学生一些调适心理的方法。如自我暗示法、脱敏法、焦点转移法、深呼吸方法、药物治疗法等。

关于我们
学大教育自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。

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