孩子们不需要理解底层代码是如何实现的。他们可以使用图形编程工具，从简到繁，从易到难，一步一步的让编程成为一种“艺术”，尽情的在0和1的世界里遨游，充分激发孩子们的想象空间，让各种天马行空的创意在程序中实现。要知道，年幼的孩子在学习语言上有很大的天赋，因为年轻的大脑更容易形成“程序性”记忆——一种深深烙印在我们神经中的记忆，调动时只是一个条件反射而无需意识参与。

编程将成为未来每个人的基本技能，就像驾驶和学习英语一样。少儿编程不仅能锻炼孩子的逻辑思维能力，更是对孩子创新能力的培养，孩子可以通过编程来表达自己，通过编程课的学习认识科技时代事物运行的底层逻辑；从科技产品的消费者变成科技产品的创造者。在学习编程的同时可以学习数学、物理、英语、历史、地理等学科的知识，编程只是一种学习工具，为孩子提供一个获得体验的学习场景，孩子会发现学习知识不再是枯燥的、乏味的。

就编程而言，也是一样的。我们可以培养兴趣，体验编程，了解编程能带给我们什么,下一个阶段适当的引入知识的专业性,更重要的是提升一些思维能力,创意,以及能够独立分析解决问题的能力,与他人合作,达到多领域的协调等等。

现在孩子学编程的条件比以前好太多了，而且有的孩子也有了一定的英语基础，这样在少儿学编程的时候，就会感觉容易多了。但是如果让一个孩子去理解什么是数组，什么是函数，什么是递归等的内容，是非常难的，这个时候该怎么办呢？可以先让孩子去抄写。