针对6-18岁青少儿提供面授及在线编程学习课程，信息学奥赛按竞赛级别可以分为：省级联赛(NOIP，初赛每年10月，复赛每年11月)、决赛(NOI，每年7、8月)和国际竞赛(IOI，每年7、8月)。按竞赛阶段可以分为：省级联赛(NOIP)，竞赛(NOI)和国际竞赛(IOI)。童程童美**有趣的编程课程来培养孩子的兴趣，18年少儿编程课程培训经验,形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙课等课程体系为核心，每月对教师进行“专业+心理学+教育学”等交叉的培训，实行“严格选拔、定期培训”的教师管理标准。

课程特色：

1. 少儿编程学什么?

(1)学习软件使用方法

我们可以**各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。

例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等，它们都有不少相通之处。

(2)学习编程知识

掌握条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。

利用简单的编程逻辑，代码的编写能力，从而帮助设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。还能参加参加各类编程大赛，辅助。

(3)数学应用

将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。

信息学奥赛系列活动旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识，给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路，给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会，**信息学奥赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。

现在的孩子在成长过程中，家长们想帮助大家在综合的能力上面实现很大的提升，因此现在让孩子培养其喜好和兴趣的趋势在增加。在课外知识点的学习中，越来越多的家长会给孩子选择少儿编程方面的课程，想帮助孩子**相关知识点的学习能在综合的能力上面实现很大的提升。

课程特色：

1.以引导的方式让学生学会主动学习编程;

2.拥有教学经验丰富的编程教研;

3.阶梯式教学模式，帮助孩子逐步掌握编程思维;

4.寓教于乐式教学,培养孩子学习编程的兴趣。

学习编程对孩子有什么好处？

发展思维，提高逻辑思维能力

当孩子们学习编程时，他们可以成为很好的思考者。例如，孩子将学习如何将复杂的问题分解成简单的部分，如何发现问题并进行调试和解决，以及如何随着时间的推移迭代、细化和改进解决方案。

简而言之，所有这些思维策略都是“计算思维”的概念。在不知不觉中，孩子的计算思维得到了发展，逻辑思维能力得到了提高。

在学习了计算思维和逻辑思维之后，孩子们会发现它不仅适用于计算机，而且也适用于所有的解决问题和设计活动，甚至适用于生活的各个方面，例如，统筹烧开水沏茶的时间，根据食谱确定烹饪的顺序，走较短的路找到超市里所有要买的东西等等。

就编程教育而言，其独特优势表现在两个方面:一是理解计算机工作模式的本质——算法逻辑;二是为应用信息技术解决实际问题提供较直接的工具。