据调查：从大学、中学、小学生的心理现状了解到，许多心理障碍、学习障碍等，大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导有很大关系。为了能解决这些困扰社会的问题，幼儿教育工作者，在多家著名的幼教机构进行一线的试验和研究。跟踪了许多孩子近十年，掌握了儿童心理学、逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研情况。

新生儿护理、五官的护理、喂养步骤与指导、脐部护理、臀部护理、奶具的清洗与消毒

给孩子独处的时间

不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去，这样做不但不能激发他学习的兴趣，反而会令孩子疲惫不堪，甚至会让孩子的观察范围缩小，只注意自己眼前的玩具，而减少对其他信息的摄取。有一种观点认为，小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾，但也不时需要地一些自我空间，一个人玩玩具，或者到处爬一爬。

高中以上学历或取得育婴师、高级育婴师等国家职业中级、高级培训证书；

从事母婴护理工作2年以上或实际入户服务10家以上工作经验。

通常分为母婴护理员（初级）、母婴护理师（中级）、高级母婴护理师（高级）三个等级

学员完成规定课程考试合格后，由人力资源和社会劳动部颁发《国家初级母婴护理资格证》表明持证人已相关考核，具备了相应职业、级别的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。

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