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加工中心工艺编排 + 雕刻机工艺编排 + 加工中心刀具认知和使用 + 雕刻机刀具认知和使用 + 镗孔 + G代码认知 + 自动删刀路 + 自动材料分析 + 刀具选择技巧 + 机床工艺编排 + 检查面 + 零件曲面等 + 取电级 +线割出图 + 线割图纸 + 电级其结构设计 + 多系统雕刻机后处理定制 + 刀路区域划分 + 塑料模具编程教学+ 橡胶模具编程教学 + 检具产品教学 + 五金件产品编程实例 + 外挂修模改模快捷使用教程
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AutoCAD基础知识、机械制图与识图、AutoCAD工具箱、AutoCAD能力提升
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材料辨认+工件产品编程思路分析+产品程序设计方法+根据来样图纸设计程序+数控车床G代码M代码的应用+吃到量的合理计算并应用防止爆刀+数控车床的维护与保养+产品零件加工工艺及要求+各种车床刀具的应用与管理+刀具的正确安装方法+各种数控车床的系统和应用+机械识图+材料的软硬与程序的设计+数控车床安全操作规程500多套数控产品件。产品设计研发,西门子系统,广州数控系统,凯恩帝系统,法兰克系统,等等《理论加实践合格由中国劳动部颁发毕业证书》
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教学案例教学+产品编程实战教学 + 模具组装结构教学 + 不同模具工艺教学 + 模具工艺整体教学 + 分型面编程技巧 + 装配面结构分析 + 避空等工艺编排 + 模具对于编程的影响 + 模具不同部件工艺的编排 + 跳刀优化教学 + 小刀工艺编程 + 加强筋模具加工方式教学 + 电极加工教学 + 装夹工艺教学 + 多面加工教学+ 异形6面加工编程教学 + 电极结构设计 + 刀具避让 + 刀具磨损分析 + 加工中心和雕刻机刀具辨认 + 编程工作经验 + 麻将机实例 + 外挂编程 + 智能刀具库 + 刻字刀路 + 模型结构分
--雕刻机编程课程
教师工作五对待 以父母心对待学生; 以朋友心对待家长; 以专业心对待课堂; 以关爱心对待课堂; 以感恩心对待工作。 |
教师处世五个心 对学生有一份关爱心; 对同事有一份真诚心; 对名利有一份平常心; 对事业有一份责任心; 对人生有一份进取心。 |
周工
精通各种复杂模具结构,从事编程与设计相关工作14年,对各种加工工艺深刻了解。有多年大型企业工作经验,特别在出口模与精密模方面有十分丰富的工艺与经验;熟悉各种类型的机床与刀具特性,对外挂有比较深刻的了解与研究。
咨询详情曹工
曾在外企担任产品外观造型设计、逆向工程工作,积累了丰富造型和复杂逆向设计经验,尤其在逆向工程与制造方面富有深厚的钻研。主要产品有玩具设计、汽车、吸尘器、座机等塑胶玩具及生活日用品。精通软件:UG跟AutoCAD
咨询详情陈工
从事CNC编程相关工作7年,熟练运用PowerMILL,UG,AutoCAD等软件,熟悉多种类型模具结构,以及各种加工材料、机床、刀具的特性 精通各种加工工艺,从事过塑胶模、压铸模、检具、夹具的加工,特别在大型模具加工上有丰富的经验.
咨询详情徐工
熟悉模具生产制作,从事编程与相关工作十二年,对各种加工工艺深刻了解。从事过各种类型的塑胶模与压铸模,橡胶模等模具,熟悉各种类型的机床与刀具特性,讲课思路清晰,参数分析透彻,作业批改细致,平易近人,深受学生欢迎
咨询详情钢的化学成分很重要。钢的合金成分越高,就越难加工。当碳含量增加时,金属切削性能就下降。
钢的结构对金属切削性能也非常重要。不同的结构包括:锻造的、铸造的、挤压的、轧制的和已切削加工过的。锻件和铸件有非常难于加工的表面。
模具制造都要经过切削过程,其中至少应分为3个工序类型:粗加工、半精加工和精加工,有时甚至还有超精加工(大部分是高速切削应用)。
切削过程中一个最重要的目标是在每一个工序中为每一种刀具创建均匀分布的加工余量。这就是说,必须使用不同直径的刀具(从大到小),特别是在粗加工和半精加工工序中。任何时候主要的标准应是在每个工序中与模具的最终形状尽可能地相近。
机械切削原理,机械制图,数控机床的种类及加工类型。学习AutoCAD模具结构绘图和设计,和使用三维造型软件,学习三维造型,模具实体分模,模具标准件设计如:模具镶件,定位角,行位,斜顶,脱模机构,运水,注道,流道,入水口等设计;模具钢材料学科,塑料学材实学科,模具的结构;如何订购模架;设计模具标准件;模具的设计流程;工艺流程的规划;模具设计的分工协作及统筹管理。本校有大型企业的先进的,较高难的模具设计实例供学员练习。没有机械加工实践经验的,先学理论知识,再进入模具制造加工企业实践八个月或一年的模具制造加工;而后到学校进行系统的学习模具设计,使学员能学到真正的技术,顺利进入企业工作;为人生规划写下美丽篇章。以后可向产品设计和模具设计两个方向发展。