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少年领袖口才培训学校是专业从事少儿口才培训和少儿口才加盟的品牌连锁机构。成立于2008年,为4岁以上的少年儿童提供专业的口才培训。是全国优秀的少儿口才培训品牌。

青少年口才提升技巧

1、提高口头表达能力:空有说话的欲望,口头表达能力却落下一大截,这是件可悲的事。要提高口头表达能力,你就要掌握好的谈话技巧,而好的谈话技巧你能在各种口才类书籍中学到,你还可以多写、多说,训练自己的语言组织能力与口才。2、树立自信心:要提高口才,你就不得不变得更大胆!你要树立超强的自信心,令到自己敢开口,说话时不再哆哆嗦嗦,不乱于心,思维清晰。让你的自卑感与恐惧感见鬼去吧!3、找到正确的说话方式:面对不同的场合、人物、事件,你的说话方式也会有所差别,但你一定要坚持用正确的方式与人交流。无论任何情况下,你都要尽量保持理智,三思后再说话,说话要礼貌,少指责,多赞美。

少年领袖口才线上课程

课程内容

  • 课程介绍

    少年领袖口才在线课程专注于培养4-12岁青少儿的口语表达能力,通过在线教学、在线PK、课后作业、老师点评的学习闭环,全方位培养孩子听、说、读、写和逻辑思维能力,充分激发孩子的大脑潜力。

  • 课程内容

    分为八个模块,纠正学生发音问题,丰富孩子词汇量,通过丰富的知识拓展、实际场景的活学活用,提升学生的语言表达能力,从而培养学生的学习兴趣,提高学生自信心,改善其内向、不善言谈的性格。

  • 教学方法

    少年领袖课堂原则:老师为主导、学生为主体。

    1、启发教学:课堂上老师示范完毕后会让孩子根据自己理解进行展示,每个孩子都有发言机会,老师再根据孩子实际情况给出明确指导。2、趣味教学:课堂中引入游戏、分组对抗、故事等,让孩子在欢乐中学习,在趣味中进步。

    3、跟进教学:课后老师会布置作业,孩子在微信群内进行作业打卡,老师会给每个孩子进行作业点评。


您的孩子是否有以下问题?

  • 不懂表现

    爱表现,但不会生动形象、讲求方法。

  • 性格内向

    说话声音较小、比较内向、缺乏自信。

  • 说话含糊

    想表达、敢表达,但说话没有条理性。

学习口才的重要性

学习口才可以培养孩子丰富的想象力。孩子处于幼儿这个年龄,正是大胆想象,敢于想象的时候,想像是最重要的能力。有些孩子不敢想像,或者不知道想像,通过学习口才,它在脑海中就会产生一种映像。这种映像既是有形的,又是无形的,既是抽象的,又是具体的,它决定孩子今后的创新能力。我们的未来是需要那种具有创新能力的人才,谁敢于创新,谁善于创新,谁就有广阔的发展空间;学习口才还可以培养丰富的想像力,能够让孩子敢于去想,善于去想,这种想象能力的培养是非常可贵的,是多少钱也买不来的,可以为孩子今后写作文打下一个良好的基础,提高孩子的综合能力。

青少年口才提升技巧

1、提高口头表达能力:空有说话的欲望,口头表达能力却落下一大截,这是件可悲的事。要提高口头表达能力,你就要掌握好的谈话技巧,而好的谈话技巧你能在各种口才类书籍中学到,你还可以多写、多说,训练自己的语言组织能力与口才。2、树立自信心:要提高口才,你就不得不变得更大胆!你要树立超强的自信心,令到自己敢开口,说话时不再哆哆嗦嗦,不乱于心,思维清晰。让你的自卑感与恐惧感见鬼去吧!3、找到正确的说话方式:面对不同的场合、人物、事件,你的说话方式也会有所差别,但你一定要坚持用正确的方式与人交流。无论任何情况下,你都要尽量保持理智,三思后再说话,说话要礼貌,少指责,多赞美。

少年领袖口才师资

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少年领袖口才师资


衣衣老师

少年领袖合伙人兼口才老师

毕业于辽宁大学,专心教育行业数年,用心经营教育,用爱温暖学生。性格开朗风趣、感染力强。讲课生动,课堂活跃。有很好的亲和力,对待学生认真负责,坚持“因材施教”,对于不同的学生有不同的教育方法。条理清晰,思维紧密。

少年领袖口才师资


梓悦老师

少年领袖口才合伙人兼口才老师

2016年毕业于东北师范大学戏剧影视表演专业,曾加入沈阳儿童剧团并参加全国巡演超过300场,还曾担任国学讲师。因为喜欢小朋友热爱教育,2017年加入少年领袖口才学校。乐观开朗热心的她始终坚持为人师表,德艺双馨。立志要通过自己的努力,把最好的带给孩子们!

孩子的口才要这样培养

  • 鼓励孩子朗诵短诗让你欣赏,或定期举行家庭表演会,以此训练孩子的胆子。

  • 让孩子重述小说、电视或电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”。

  • 多给孩子打气,对他们的努力要有具体的表扬,如“我很喜欢你描述的人物”。

  • 鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假,旅游等。

    分享生活
  • 有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才,让其有机会练习演讲与辩论。

    定期辩论

少儿口才的重要性口才

与作文 -- 口才与作文能力是可以相互转化的,真正善于言表的人,把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写,会说是会写的基础。但是有的同学善写,文章通顺流畅,但说起来拘谨,这就需要训练,先写后说也是练口才的方法,写下提纲,理清思路一般是口述的准备工作。如果你既是个 “读书破万卷,下笔如有神”的写作人才,也是个具备 “三寸不烂之舌,两行伶俐之齿 ”的说话人才,你将 “打遍天下无敌手”。
练口才的“两敢”“两善:

我觉得练习口才需要“两敢”“两善”。所谓“两敢”即敢于上台敢于开口。我是一个性格非常内向的人,在上学的时候老师让回答问题,我从来不敢举手特别害怕发言。每次总是低着头能躲过一次是一次,导致越是不敢讲,就越是不去讲,形成了一种恶性循环。参加了唐老师的培训班以后,我发现每上台一次感觉都不一样,到了台上练习自己的思维,有了创新的理念,有了讲话的灵感。唐老师每次总要点名让我上台讲几句,所以不管有没有准备好都要硬着头皮上台讲。这样几次以后我发现无论从思维还是自信方面都有了提升。

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加盟少年领袖口才

少年领袖口才针对全国性的4-12岁口才教育连锁品牌机构的缺乏,开展加盟业务,全国首创0加盟费。目前,少年领袖口才在东北三省开设了5所直营示范校区,在全国合作了将近四百所加盟学校,形成了以“少年领袖口才4-12岁8级教材”为核心的产品体系。

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