优路一建课程
Course objectives-
01
课程名称
网络精选班，网络全程班，全程班，精选面授班，集训营班
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02
适合人群
工程本专业、有学习基础，自律性强或差，学习时间较为零散，考试压力大，面授课程有较为宽裕的时间参加。
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03
课程模块
基础导学，考点精讲，章节习题，考前串讲，套题密训，案例实操，考前点题，重点实操，集训提升课。
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04
配套资料
根据不同班型发放，纸质邮寄：《历年真题详解》，《智慧一点通》，《仿真预测试卷》，《实务案例专题例解》。电子上传：《章节习题训练》，《高频考点串讲》，《考前复习圈点》，《题点实操演练》，《考前刷题四套卷》，
为什么考一级建造师
市场现状分析
最新统计数据显示，我国建筑业有大小建筑企业近30万家，从业人员至少4600万人。该校有260万名土木工程专业的学生。毕业后，至少有70%-80%的人会从事建筑行业，考取建造师资格证书，而在这样一个庞大的队伍中，获得建造师资格证书的建造师只有200多万人，其中一级建造师人只有50多万人。
报考的施工人员逐年增多，但考试通过情况不太好，造成市场供不应求，需求缺口巨大。
现在，除了央企，全行业至少95%的建筑企业不达标。如果建设者挂在嘴上，真的走到了“尽头”，那么招投标和接收工程就成了这些企业的空谈。
一级建造师备考经验
总体目标和学习方法
教学内容由多个知识点组成，知识点从中产生线，线从中形成相对独立的知识体系，形成相互关联的知识网络。因此，要明确目标，就需要掌握新课程中知识点在知识网络中的具体位置。备考时主要从宏观上把握微观，注重知识点的关联性。另外，要厘清知识重点的难度，就要掌握层次标准，即记忆、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次。关键是要明确学习的关键总目标，即知识的关键点。有一个总体目标可以提高我们的学习注意力和动机，也就是说，我必须为这个总体目标努力学习。
因此，学习目标的确立是整体目标学习方法的前提。一级建造师整体目标学习法的关键问题是自测、自纠、自救的自律习惯。准备与教学目标相对应的生产性试题，自我测试，及时反馈和评价，及时纠正和补救。
全方位聚合发力 全程跟进
Course objectives-
01
十余年品牌深耕
多年深耕职业教育培训，一步一个脚印。
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02
家门口放心机构
230+分校在全国落地生根，作为家门口放心的知识服务机构，学习不用东奔西跑。
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03
500+教学与研发团队
500+教学与研发团队，匠心打造产品和服务，紧跟考情在线专业答疑。
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04
班主任督学
专职班主任督学促学，提醒课程进度，全程保驾护航。
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05
定制化方案
根据学员大数据，规划教学课程，实现专属化学习。
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06
在线答疑
实力教研老师在线答疑解惑、纠偏补漏。
一级建造师报考条件
遵守国家法律法规，符合下列条件之一的，可以申请参加一级建造师执业资格考试：
1.具有工程或工程经济大专学历，工作6年以上，从事建设项目施工管理4年以上；
2.具有工程或工程经济学学士学位，工作4年以上，从事建设项目施工管理3年以上；
3.具有工程、工程经济双学士学位或者研究生班，工作3年以上，从事建设项目施工管理2年以上；
4.取得工程或工程经济硕士学位2年以上，从事建设项目施工管理1年以上；
5.获得工程或工程经济学学位博士，从事建设项目施工管理1年以上；
6、技工院校中高级技工（技师）班、预科技工（技师）班毕业后，分别按浙江公务员、专科、本科学历报考相应考试。
备考一级建造师容易陷入的误区
没有明确的时间概念和测试准备计划
在每年的备考过程中，相当一部分考生对备考毫无规划，总觉得备考的时间够了，以至于考试就要进行了，他们还在无规则地复习。
在这个阶段，我们应该知道如何准备考试，每天复习什么，以及如何随时组织。
优路开设课程:一级建造师、二级建造师、一级造价工程师、二级造价工程师、一级消防工程师、二级消防工程师、智慧消防工程师、安全工程师、监理工程师、BIM、装配式工程师、智慧建造工程师、执业药师、中级经济师。
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