2018下半年教师资格考试会在11月3号展开，很多同学已经开始着手准备我们下半年的教师资格证考试了，那今天我们就一起跟大家分享一下综合素质的备考方法，希望能对每一位有教师梦的同学有所帮助。
首先，大家应该明确大家无论要考哪一个学段的教师资格证，综合素质都是我们必考的一个科目，那么综合素质究竟考察什么内容呢?其实这部分内容每年的考察形式和分值分布比较固定，仔细分析历年考题我们完全可以做到“有规律可循”，接下来咱们**一个表格来直观分析：
从上述表格中可以清晰的看出，综合素质分为五大块内容进行考察，而且每一部分的占分比中以及出题类型也都一目了然。
职业理念部分主要包含教育观、学生观(儿童观)以及教师观三大部分内容，这里每年会涉及4道单选题和1道材料分析题，材料分析题三观都有涉及但是学生观部分是出题频率**高的一个案例点。
法律法规部分每年会考察8道单选题，涉及教师的权利与义务、学生的权利保护、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等常见法律。这部分内容偏多，命题点集中在大纲给出的几部法律的重点条文上。需要各位考试准确记忆和理解重要发条含义及表述。
职业道德考察的题型题量和职业理念一致，4道单选1道案例分析，内容主要包含教师职业道德和教师职业行为两部分，而案例分析题每年考点会集中于2008版教师职业道德规范的六条内容。
文化素养内容非常广泛，重点不明显;考察灵活，记忆与理解相结合。这部分内容跟大家平时的积累有很大的关系，9道单选题中，有一半左右的内容应该是大家的积累可以做出来的。这部分内容不太建议大家话费大量时间来进行备考，它范围很广，难以在短时间内全部掌握，咱们教师资格有合格线，所以在一定范围内大家是可以根据自己的备考情况适当舍弃个别题目的，我们**终的目的是过分数线即可。
**后一部分基本能力占分值**多，包含阅读理解、逻辑思维、信息处理和写作四部分。阅读理解每年出1题、14分;逻辑和信息处理各2题;写作1题50分。因此这一大块是需要大家多花费些时间和经历去充分备考。
学历要求
我们国家规定
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
学员**本课程学习， 把握教师资格证考试的重难点，掌握考点，**有效复习**终达到顺利**考试的目的。
学习对象：细心，有耐心，有爱心，喜欢小孩子并欲从事教育教学工作获得教师职位的人员。
学习内容：《综合素质》 《教育教学知识与能力》
报考条件：申请参加中小学教师资格考试的人员，应符合教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定的基本条件，并具备如下学历条件：
学习效果：学员**本课程学习， 把握教师资格证考试的重难点，掌握考点，**有效复习**终达到顺利**考试的目的。
课程优势：
1.全方位的课程体系——专门设置教师资格证基础问题，同时推出考点精讲（含题型讲解）、考前预测串讲、应试技巧、模拟测评等全方位的学习体系，一次性帮助考生过关！
2.优秀的师资团队——授课不精的师资进行及时淘汰，以保证更好的师资、更优质的课程给学员。
3.**的内部教材——依据授课老师的授课内容及对业内的资料进行总结归纳内部**资料：《核心考点精讲班考点必记》、《历年真题精讲班辅导讲义》、《考前模拟题》等，适合不同基础、不同情况的学员进行复习备考。
4.到位的学习服务——提供学习QQ群，专业的老师答疑服务、配套的阶段测评等，让你在学习过程中不在是一个人在战斗。
幼儿园教案：《减少垃圾》
主题生成:环保意识是一个人应具备的素质之一，但我们发现幼儿及家长在日常生活中浪费纸张及其他资源、使用一次性物品等现象较严重，于是，我们决定进行 “减少垃圾”的主题探究活动。活动目标：了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，提高幼儿的环保意识。活动一：我们身边的垃圾l 谈话师：你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的?幼儿谈话记录：“河里有垃圾，很臭。”“有水果皮、饮料瓶。有盒子、鱼骨头、废报纸、塑料袋、糖果纸……”“马路上有很多废纸，是别人丢的。”“我还看到有很多香口胶。”分析：幼儿对垃圾有了初步的认识，但对于垃圾给我们带来的影响、危害等知识还是远远不够的，于是接下来与家长孩子共同统计家里和园里每天所制造垃圾的数量。统计:我们制造的垃圾 统计家庭的垃圾致家长的一封信各位家长：您好!现在人们的日常生活非常方便，与此同时，每天的垃圾量也在不断增加，持续增加的垃圾日益破坏着我们的生存空间和地球环境。为此，我们选择了“减少垃圾”作为主题进行探讨。请您与孩子共同完成以下活动：
1、收集与主题有关的书、图片、照片、光碟、及其它文字资料，包括提供一些脏、乱、差环境的图片。2、协助幼儿统计家庭中一周的垃圾，于周一带回班级。(见背面统计表)3、与孩子收集一切可回收的物品，带回教室，我们将开展“变废为宝”的活动;收集透明的玻璃瓶子(有盖，好密封)，以便于我们观察垃圾的腐烂。4、与孩子讨论或收集有关垃圾的所有问题或孩子的疑问：非常感谢您的大力支持与配合 大班2002/10/31活动二：了解垃圾的危害 (幼儿**了一段时间的讨论、统计，知道了自己每天都会制造很多垃圾，于是我们开始引导幼儿了解垃圾对生活环境造成的危害。)l 谈话：垃圾的危害师：如果每个人每天都制造许多的垃圾，会怎样?幼儿谈话记录：“垃圾会引来蚊子，会给我们带来危害，会吸我们的血。”“垃圾会让干净的水变的很脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。”“垃圾多会让我们周围的地方变的很臭。”“小朋友踩到香蕉皮会摔倒。”分析：幼儿对垃圾带来的空气、水污染有一定的感性认识，知道不能随地扔垃圾，但对垃圾处理给环境带来的长期危害没有了解。于是，我们向幼儿介绍垃圾的处理过程。
图片展示：垃圾的处理师：“我们知道每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢?师出示图片介绍：这些垃圾会**掩埋、焚烧等方式进行分解。其中有些垃圾很容易被分解，如：食物、一些自然垃圾(如落叶)，掩埋一段时间就会腐烂;但有些垃圾是很难分解的，如：塑料和玻璃做成的东西，需要掩埋很长的时间。如： 垃圾的寿命烟蒂 1—5年 香烟滤嘴 10—12年 防水纸5年纸张 2—5个月 锡罐 50年 皮革 50年以上 塑料瓶和保丽龙 不一定 尼龙布 30—40年 毛袜 1—5年 师：小朋友，你们都知道了垃圾有这么多的危害，那我们应该如何减少垃圾呢?幼儿谈话记录：“不要浪费纸张。纸张的两面都能使用，擦桌子和擦嘴时用毛巾不要用纸巾。(厕纸一次不要用太多)”“买东西时买纸包装的东西，不要买塑料包装的东西。”“图书破了自己把它修补好，不要破了就丢。”“我们吃不完的饭菜可喂小ji小鸭。”“将平时的回收品(罐子、报纸等)卖给收购站，让叔叔再加工利用。”“用纸盒做手工。”“回收还可以用的东西。”活动三：环保行动一、垃圾回收l 参观附近的回收中心参观前谈话师：小朋友都知道垃圾可回收，那究竟什么垃圾可以回收呢?幼儿的谈话记录：“报纸可以回收。”“喝完的牛奶瓶和饮料罐可以回收。” “纸皮可以回收。”“用完的纸巾筒可以回收。”“用完的纸杯可以回收。”“月饼盒可以回收。”参观后谈话师：你在回收站看到哪些垃圾可以回收?幼儿的谈话记录：“我在回收站看见有很多报纸。”“我看到有纸盒。”“我看到有很多玻璃瓶。”“我看到有饮料瓶和一些洗发水的瓶子。” (孩子**参观，了解了可回收的垃圾，于是我们就与孩子讨论在幼儿园也设立一个回收站。) l 在幼儿园设置垃圾回收站
师：小朋友都知道了哪些垃圾可回收，那么我们可以怎么做?幼儿谈话记录：“我们也可以在幼儿园设置一个垃圾回收中心。”“可以请妈妈爸爸一起帮忙收集垃圾带来幼儿园。”“告诉邻居的叔叔阿姨及朋友，让他们一起回收。”(经过几天的收集，幼儿园的回收站回收了很多垃圾，于是与幼儿讨论如何处理这些垃圾。)师：那我们怎么处理回收的垃圾?幼儿的谈话记录：“可以把回收的垃圾买掉。”“还可以将回收垃圾买了，然后买图书放在幼儿园看。”“还可以把这些钱捐给希望工程。”“可以用回收的纸盒进行手工制作，做大汽车。”“可以用回收的纸巾筒做纸筒娃娃。”申请电池回收筒与孩子一起写信寄给环保局申请电池回收筒环保局的叔叔阿姨：您好!我们是新城幼儿园大班的小朋友，正在做“减少垃圾”的主题活动，我们知道废旧电池对环境危害很大，所以，我们很想在我们的幼儿园申请一个旧电池回收箱，让全园的小朋友和爸爸妈妈们都加入到保护环境的行动中，请环保局的叔叔阿姨支持我们!期待你们的回复!(我们已经回收了很多旧电池了!)新城幼儿园大班全体小朋友 2002/11/19环保局赠送电池回收筒1、环保局阿姨来园与小朋友进行赠送仪式2、阿姨向孩子讲解废旧电池的危害。3、赠送回收筒及环保宣传单。4、拍照留念。
二、利用回收的垃圾进行手工制作三、环保宣传l 谈话师：你们知道垃圾严重的影响我们的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的大行动中呢?幼儿的谈话记录：“我们可以去告诉邻居的叔叔，阿姨一起爱护环境。”“我们可以把手工制作给外面的叔叔阿姨看，让他们也知道可以用垃圾做有用的东西。”“我们可以去电视台叫大家爱护环境。”“我们还可以写信告诉大家知道。”2 与孩子一起写倡议书倡议书亲爱的小朋友们,叔叔阿姨：你们好!我们大班在做“减少垃圾”的主题，知道了垃圾有很多危害，会影响我们的环境，请全园的小朋友也来一起做,如果地上有垃圾，请随手捡起。丢垃圾时请看清标志，分类投放。废旧电池请放进我们的电池回收箱。大班小朋友与孩子一起制作环保手册3 到社区进行环保宣传活动1、 展示环保画展2、进行环保节目表演主题小结：**开展“减少垃圾”活动，孩子们知道了垃圾的危害，能从生活中的小事做起，能利用各种方式向周围的人传达环保的信息，环保意识有了较大的提高。
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责任编辑：yangyang
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