为高中生量身定制
北大青鸟ACCP8.0课程
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ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度先从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。
选软件工程师，“钱”途随之而来
目前软件人才缺口巨大，良好的产业前景和匮乏的人才现状，使越来越多的IT企业关注软件相关人才的储备工作。
参与调研企业：华为、联想、思科、用友软件、中软国际、腾讯、百度、阿里巴巴、新浪等。
软件工程师，就业岗位更多，渠道更广
随着IT行业的高速发展，软件开发需求的日益增多，软件开发人员得就业方向变的很广，就业前景非常好。
- Java软件工程师
- .NET工程师
- 数据库开发工程师
- 大数据分析工程师
- 系统分析师
- WEB前端开发工程师
- 游戏开发工程师
- 软件开发工程师
北大青鸟通过课程置换、院校合作的业务模式，与全国各级各类院校展开广泛合作，针对院校设置与社会需求脱节、教材更新滞后于计算机技术发展的现状，北大青鸟将职业课程体系与校方现有的教学优势相结合，开发出针对于各级各类院校的计算机教育产品，并通过课程置换的方式，向合作院校输出先进的教学理念和教育产品，联合办学实现品牌合作。
零基础、无经验，高中生也能成为软件工程师？
ACCP 8.0是北大青鸟联合IT行业优秀技术专家和人力资源专家共同研发的产品，是北大青鸟的拳头产品。
项目学习，动手操作为主，不需数理化
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MyShopping MyDVD
MyBank V+网站
学生成绩管理系统 学生成绩管理系统
MySchoolBsae QQ数据库管理
MySchool QQ用户信息管理
MyKTV 超市商品管理
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网络电视精灵 银行ATM取款机系统
学生成绩管理系统 宠物商店
电子宠物 当当网
新闻发布系统 论坛短消息
影院售票系统 易买网
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租房网 游戏点卡在线销售系统
问答系统 JBOA办公自动化管理系统
代理商系统 青鸟朋友网、第三波书店
人力资源管理系统 在线拍卖系统
客户关系管理系统 青鸟在线投票系统
电子商务系统 中国KAB创业教育网
ACCP2.0启蒙星
ACCP2.0启蒙星在开发前，经过了大量的企业调研和院校调研。调研结果显示，中国近几年互联网行业的高速发展，使越来越多的企业认识到网站运营以及网站推广的重要性，网站运营和推广方面的人才成为企业渴求的人才。基于这一调研结果，结合中职学生学习特点，启蒙星2.0的培训目标定位在培养网站运营人员。
网站运营岗位的技术方向包括三个部分：
1、除互联网公司外的所有企业的网站维护员；
2、网站制作公司的网页设计师
3、中小企业网络维护人员
不喜欢像高中一样只在教室学习，太枯燥
北大青鸟8大教学模式不枯燥
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理论课
专业教师讲解、示范，使学员理解基本理论
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上机课
专业教师边讲边演示，安排学员实际体验操作
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指导学习课
针对课程内容难点进行突破及课程总复习
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翻转课堂
借助网络资源获取知识、分析问题和解决问题，协作学习
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项目案例课
综合运用技能点，提升代码的熟练度和规范度，提高软件质量意识
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阶段项目课
以小组形式开发接触企业真实开发的项目，提高编程能力，学习业务知识
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毕业设计课
专业老师指导，按照真实项目开发流程开发项目，全面提升就业能力
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体验训练课
理论讲解与实训活动交叉进行，在体验和感悟中潜移默化的培养和提升综合职业素养
科学的就业体系，从“薪”开始
学完ACCP课程以后能做什么？
老师介绍，ACCP课程是在调研多家企业后针对四种以上基础职业方向才研发出来的，所以学员们在毕业后可以从事的职位高达几十种，而不是局限于某一领域内的技术。让学员真正做到将所学技术变成自己的“铁饭碗”，而不是简单的为了就业而就业。
高薪就业成才，选择北大青鸟洛阳融科学校
他们的现在，就是你们的明天
关于北大青鸟洛阳融科
“北大青鸟”是由北京大学和世界上较大的IT职业教育培训机构印度APTECH联合创办的中国高端IT职业教育机构，隶属于北京大学校办培训产业。北大青鸟一直致力于软件和网络人才的培养、输送。洛阳自引入该培训项目之后，凭其先进的教学理念和完善的教学体系等独特优势，一直领跑IT职业教育同行，已为社会各界培养并输送了大量技能型软件和网络人才，受到了用人单位的广泛欢迎，至今已经成为洛阳地区输送高薪热门人才的重要出口。
成立之初，我校就特别注重学员就业质量，抓好教学与就业两大核心，大力拓展就业渠道，扩大就业面，与众多用人单位结成合作伙伴，确保学员毕业即可找到满意的工作。校领导深信：只有高质量就业的输出，才能发展，才能赢得社会、学员及家长的认可。正因为这样，本年度我校学员的就业有了一个质的飞跃，就业率大幅提升高至98%。
