一、培养目标

本课程培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐基础理论知识和专门知识及葫芦丝基本演奏技能，具备一定的葫芦丝演奏水平，良好的葫芦丝视奏能力和音乐素养。为高等专业院校和艺术团体输送高素质的专业人才。

二、适用对象：

1. 喜欢葫芦丝，喜欢音乐，想丰富自己生活的业余爱好者

2. 想原自己一个音乐的梦想

3. 想在别人面一展自己的风采

4. 想参加比赛或器乐考试的学员

三、培训内容:

1. 了解葫芦丝常识，学习葫芦丝演奏姿势，持法，指法，演奏方法，演奏技法，调音技巧，呼吸方法等理论知识；

2. 乐理基础知识，识谱；

3. 进行葫芦丝姿势，持法，指法，演奏方法，演奏技法，调音技巧，呼吸方法等基本练习；

4. 学习 一些简单曲目的演奏。

四、葫芦丝考级:

通过葫芦丝考级（0-3）级。

由于传统葫芦丝在制作上有七个发音孔(主管)，一个发音孔一个音(不能象竹笛那样通过气息的变化在一个音孔上可以吹出八度音来)，加上一个筒音一共可以吹出八个音来。

所以一般传统葫芦丝通过移动宫音位置，改变原有的指法，理论上应该可以吹出五到六个调来，但由于受音域和音阶排列的限制，目前传统葫芦丝只能转四个调，而且常用的调只有两个，既筒音作低音“ 5 ”和筒音作“ 1 ”且本调(筒音作 5 )最为常用。

以 C 调葫芦丝为例，除可以吹出本调(第三孔作 1 )还可以吹出 G 调(筒音作“ 1 ”)，它是民族调式五声音阶为基础的六声调式，在吹奏乐曲上有一定的局限性，不是所有乐曲都能演奏，要根据乐曲的音域情况适当的来选择，最佳调就是以第三孔作“ 1 ”演奏，若乐曲需要转调可通过更换葫芦丝来解决，一般常用葫芦丝有降 B 、 C 、 D 、 F 调等。

学吹葫芦丝能有效克服口吃和医治口吃。葫芦丝的长音练习，可练习胸腹式呼吸，放松喉部和腹部，解决口吃患者说话喉部、腹部紧张，使它们放松;双吐练习锻炼了舌头的灵活性，增强了舌头的力量，有效解决口吃患者口齿不清的问题。如果一位口吃患者能学到六级，口吃毛病一般就自然消失了。

学吹葫芦丝能提高人的说话速度，说话能力自然提高，同时说话气力足。

在演奏葫芦丝时，应使手臂，手腕放松，手指适度地向里弯曲。开放音孔时，手指不宜抬得过高，过高会影响演奏速度和灵活性，但也不要太低，太低会影响音准和音量。

一个完整的音可以分为三个部分:音头,音腹和音尾.

音头是指每个音发出时的最初部分,他主要由气息,舌头和口风相互配合而成.我们辨别发音的好坏,主要是由音头开始.

分辨发音的质量可以从以下几个方面考虑:首先是发音干净,主要是靠气息和舌头配合得当.气息得出和舌头的撤是否在同一时间,如果不在同一时间就会出现发音不齐,多音头的毛病.

其次,一个好的发音听起来　有弹性,反之就会觉得音发紧,僵硬.葫芦丝音质和音色好意味着不相干的杂音少.这就要运用自己的听觉能力,注意辨别.

另外注意控制好尾音,使尾音干净利索.