一、培养目标

本课程培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐基础理论知识和专门知识及葫芦丝基本演奏技能，具备一定的葫芦丝演奏水平，良好的葫芦丝视奏能力和音乐素养。为高等专业院校和艺术团体输送高素质的专业人才。

二、适用对象：

1. 喜欢葫芦丝，喜欢音乐，想丰富自己生活的业余爱好者

2. 想原自己一个音乐的梦想

3. 想在别人面一展自己的风采

4. 想参加比赛或器乐考试的学员

三、培训内容:

1. 了解葫芦丝常识，学习葫芦丝演奏姿势，持法，指法，演奏方法，演奏技法，调音技巧，呼吸方法等理论知识；

2. 乐理基础知识，识谱；

3. 进行葫芦丝姿势，持法，指法，演奏方法，演奏技法，调音技巧，呼吸方法等基本练习；

4. 学习 一些简单曲目的演奏。

四、葫芦丝考级:

通过葫芦丝考级（0-3）级。

颤音。颤音是由两个不同音高的音快速交替出现而构成。具体要求是原音发出后紧接着快速而均匀的开闭其上方二度或三度音的音孔，符号为“tr”或 “tr ～～～～ ”

叠音、打音。两种演奏的技法和效果上差不多，关于它们的定义也是各执一词。就是在某个音出现前的瞬间加奏一个时值极短的高二度过三度的音，叠音用符号“ 又 ”表示，打音用符号“扌”表示。

教学方式

小班教学，理论也实际演奏练习想结合。让学员在学习结束后真正学会葫芦丝的演奏技巧，能够单独演奏表演。

课程收益

学习乐器有助于小孩提高学习成绩和防止老年人大脑退化。因为在练习的过程中，身体各部位需要协同配合，真正做到了一心多用。

葫芦丝教学理念

葫芦丝的特点

葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，近年来受到广大中小学生，音乐爱好者及中外友人的喜爱。

体会传统文化

秦汉胡同葫芦丝培训旨在让学员在学习葫芦丝同时，了解葫芦丝的历史、文化背景，通过葫芦丝的学习，对传统文化及民族文化又更进一步、深一步的理解。

右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三个音孔，拇指拖于主管下方。左手无名指、中指、食指用第一节指肚 分别开闭，第四、第五、第六音孔，拇指开开位于主管前下方的第七音孔。深呼吸、吸入的气尽可能多一些，吸气后、气息下沉， 使气流在有控制的情况下有节制的均匀向外呼出，气息要平稳、不可忽强忽弱。