【教学对象】

针对对竹笛有兴趣想从基础系统学习的学员

【教学内容】

1.笛箫的文化内涵与发展历程

2.笛箫的调式、调性

3.笛箫的表演姿势与练习方法

4.笛箫的口型与气息吐纳

5.笛箫的基本指法与训练曲目

6.笛箫的指法与技巧练习曲目

7.笛箫的循环换气与掌控练习

8.笛箫基本练习小曲的讲解与练习

9.笛箫的经典曲目讲解与指法要领

10.笛箫的现代流行曲目讲解练习

培训班目的：让能够拥有一技之长，能够掌握一套完整科学的音乐基础知识和演奏方法打下扎实的基础。同时，培养的音乐爱好、音乐感受力和表现能力，进一步提高音乐文化素养，陶冶高尚情操。

一、教学方案

1、学会笛子基本的演奏方式：站姿、口型、呼吸方法、持笛姿势。

2、掌握笛子发音原理，能够吹响笛子，这是学习笛子演奏的第一步。

3、通过讲解示范、启蒙训练：让学生掌握基本发音、识谱、音乐的节拍节奏等基础理论知识，根据不同水平，选择相应程度的乐曲进行学习。

二、教材

选用《少年笛子教程》。初学者根据不同的进度，选择不同乐曲：《我有一头小毛驴》、《红星歌》、《我爱北京天安门》、《小红帽》、《快乐的小乐队》、《歌声与微笑》、《小草》等。

要吹出美妙动听的笛音，需要正确的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、强音、弱音，需要呼吸与口形的变化相互配合协调一致。

在吹奏中首先接触到的是笛子每个发音孔的缓吹和急吹的呼吸与口形的相互配合问题。吹笛子最低的七个基音时，从全按的筒音向上到第六孔用缓吹的方法，速度较为缓慢、平稳。当吹比七个基音高八度的音时用急吹的方法，呼出的气流急促有力。当吹比基音高两个八度以上的音时，则在急吹的基础上，再加强呼吸肌肉的收缩。

气息控制是竹笛表现各种感情的重要一环，它要求吹奏者在表现乐曲内容时，使口劲、口风、风门以及它在吹孔上靠前靠后的位置变化和音量、音色、音准达到全面、细微、熟练、完美的配合。

(1)、初步树立正确的演奏观念，包括正确的呼吸、姿势、手型等。

(2)、通过基本功的训练，严格要求学生对音色、指头力度及速度的训练。

(3)、选取适合学生情况的练习曲及乐曲，对基本的音色、力度、节奏以及演奏符号进行严格的训练。

参考练习

(1)、长音练习

(2)、单吐练习

(3)、双吐练习

(4)、筒音作“5”的七声音阶练习

(5)、筒音作“2”的七声音阶练习

(6)、音阶与八度练习

(7)、附点与顿音练习

(8)、连音练习

(9)、颤音、打音练习

(10)、考级曲1-4级歌曲的练习