文化色彩

笛与箫是中国传统民族乐器中非常具有代表性的吹管乐器。自身的发展历程也具有非常厚重的文化色彩。

无限欢乐

其特殊的音色、表现特质、时而柔美时而欢快时而典雅的乐曲旋律都给予听众美的享受与无限欢乐

文化内涵

学习并了解笛箫的历史与技法，进而深入了解它的文化内涵，可以使学生更加的具有精神质地，更能具有文化精神内涵。

美好生活

教会学生娴熟的技术曲目，进而培育审美意识，引导理解深厚的中国传统文化，使其更好的生活、成长、工作、学习。

学习任何管乐器，都需要练习气息，首先增加了肺活量，长期演奏管乐器可以治疗哮喘，改善睡眠，增加食欲，锻炼眼、耳、手、脑的协调能力！声乐－－动口、运气；键盘乐器－－动手、偶尔动脚；吹管乐器－－运气、动口、动手；

通过对比可以发现：吹管乐器综合了声乐和键盘的不同功能。无怪乎，吹笛弄箫之人多为聪明灵巧之人。

吹管乐是运气的，其：采日月之精华，抒胸中之淤积，吐故纳新。困倦时高吹一曲真是神清气爽，心旷神怡。 吹管乐器的学习可以自娱自乐，可以登台表演，可以独奏、可以合奏、更可以有益健康，可谓作用多多、益处多多。

呼吸方法正确符合人体生理的自然规律，能很好地演奏。

吹奏时的呼吸与平时的呼吸是有所不同的，因吹奏中吸气量大，一般都用口鼻同时吸气，以加快速度。吸气也分慢吸和快吸两种，一般在乐曲开始前和演奏速度慢、旋律优美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸气饱满充足，但也不要吸到不能再吸的极限，以免肌肉紧张，吹奏时无法控制。快吸一般用在快速乐曲中和没标换气记号的连续吐音之间。

吹奏时的呼气不是平常从两个鼻孔和口腔中自然呼出去的，而是从上下嘴唇之间，气息经过的空隙吹出去的，所以胸腹肌肉收缩形成的压力和两颊以及嘴唇的有力控制，使吹出的一股气息形成均匀的、有节制的、有压力的气柱将笛子吹响。

(1)、初步树立正确的演奏观念，包括正确的呼吸、姿势、手型等。

(2)、通过基本功的训练，严格要求学生对音色、指头力度及速度的训练。

(3)、选取适合学生情况的练习曲及乐曲，对基本的音色、力度、节奏以及演奏符号进行严格的训练。

参考练习

(1)、长音练习

(2)、单吐练习

(3)、双吐练习

(4)、筒音作“5”的七声音阶练习

(5)、筒音作“2”的七声音阶练习

(6)、音阶与八度练习

(7)、附点与顿音练习

(8)、连音练习

(9)、颤音、打音练习

(10)、考级曲1-4级歌曲的练习