上课时间：9:00-21:00开班时间：滚动开班

每节课长：45分钟适合对象：、成人

上课人数：1-4人在读学员：220人

课程费用：(请咨询客服)

教学内容：

1、认识笛子的构造和历史；

2、笛子吹法讲解、练习；

3、乐理的启蒙讲解；

4、理论讲解笛子的吹奏技巧；

5、基础曲目的技能指导；

6、教师的专业指导。

教学目的：

1、了解笛子的发展历史；

2、掌握笛子吹奏的基本技法；

3、熟练吹奏基础曲目；

4、识谱视唱；

5、感受音乐之美，愉悦心情。

课程设置：开设一对一，一对四精品小班。每周2节课，48课时/学期。

笛子的音调问题颇为复杂，牵涉到许多方面，举几个重要课例：律学方面——“中国竹笛的律制”;声学方面——“横笛频率计算与应用”;乐器制作方面——“目前生产的竹笛音调问题”;乐器改革方面——“中国竹笛如何转调”(或如何演奏半音阶)。

作为演奏技巧训练来说，应把音调准确放在第一位，训练的程序从实际出发，分几个阶段进行。

1、五声、七声音阶及高低八度的音准掌握。

2、常用的五声音阶转调，一根六孔竹笛，能转六个调，但以五声音阶为限，同时必须掌握半孔及“叉口”技术。

3、简单的变化音阶。

4、复杂的变化音阶，必须增加音孔，从八孔到十一孔，也可考虑加键。

5、音律研究及实践。

解决音调问题及掌握有关技巧的前提是要有辨别音的高低误差不超过5—10音分的耳朵听觉。这一要求使演奏中国竹笛的难度大大增加，使它不同与很多音调稳定或较稳定的乐器。缺乏灵敏的耳朵是很难演奏好中国竹笛的。当然耳朵的辨别能力也是可以训练的，首先就是要重视它，切莫掉以轻心，其次是严格要求，采取切实的措施，并注意方式方法。在初级阶段的训练要点为下：

1、选择发音准确的乐器

2、注意发音平稳的训练。

3、找到平吹和超吹的不同口劲和口风，检验的标准是高低八度是否是1比2的关系。

4、注意指法，手指抬起的高低、发音孔以下的音孔开放或闭合都对音调产生作用。

吹笛子的时候，特别是吐音，花舌等，需要舌头的灵活运动。所谓“舌大口小，语不能了，舌小口大，言语轻快。

”虽说有些人本性就是木讷些，可是，因为吹了笛子，锻炼了舌头，说话自然也就伶牙利齿些了。吹笛子的时候，嗓门打开，用丹田之气呼吸，久而久之，说话也变得中气十足了。

相书有云：“贵人音韵出丹田，贫贱不离唇上舌。”习惯用丹田之气吹笛子之后，不自觉会用丹田说话，只要你能韵出丹田，你就是贵人!

(1)、初步树立正确的演奏观念，包括正确的呼吸、姿势、手型等。

(2)、通过基本功的训练，严格要求学生对音色、指头力度及速度的训练。

(3)、选取适合学生情况的练习曲及乐曲，对基本的音色、力度、节奏以及演奏符号进行严格的训练。

参考练习

(1)、长音练习

(2)、单吐练习

(3)、双吐练习

(4)、筒音作“5”的七声音阶练习

(5)、筒音作“2”的七声音阶练习

(6)、音阶与八度练习

(7)、附点与顿音练习

(8)、连音练习

(9)、颤音、打音练习

(10)、考级曲1-4级歌曲的练习