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西湖区少儿古筝
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  • 秦汉胡同古筝

    琴瑟在御,莫不静好
    老师指点,知行合一


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怎样选择古筝:

古筝是中国非常古老的汉民族弦乐,属弹拨乐器。古筝的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力。结构由面板、筝码、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”可以自由移动,一弦一音,按五声音阶排列,目前最常用的规格为二十一弦。巧妇难为无米之炊,没有好的古筝,想学好古筝就很困难。买古筝建议选择大厂家,那样各方面都有保障。敦煌、音美尔、朱雀就是很好的选择。敦煌,古筝音色亮且比较适合快节奏的曲目。音美尔古筝,高中低音衔接出色,音色越弹越有韵味。朱雀古筝,余音特别悠长,特别适合慢节奏的曲目。

秦汉胡同古筝课程设置:

入门阶段:基本简单的指法简单的儿歌和流行曲目。

古筝初级:识谱能力和弹奏能力,能够完整的表演一首曲目。

古筝中级:达到有一定自学能力,有一定的演奏技巧、曲目的情感处理等。

古筝高级:已经达到一定的演奏水平,可以上台表演。

古筝开设班级

  • 古筝:入门班

    授课内容

    基本简单的指法;
    简单的儿歌和流行曲目


    西湖区少儿古筝学校
  • 古筝:初级班

    授课内容

    识谱能力和弹奏能力;

    能够完整的表演一首曲目


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  • 古筝:中级班

    授课内容

    达到有一定自学能力;

    有一定演奏技巧、

    曲目的感情处理等

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  • 古筝:高级班

    授课内容

    已经达到一定的演奏水平;

    可以上台表演


    西湖区少儿古筝学校

秦汉胡同古筝课程详情

  • 古筝课程

    适合学员:5周岁以上少儿及青少年、成人古筝爱好者

    课程宗旨:助学员领略中国传统音乐的魅力,促进国乐文化的普及与传承。

    授课形式:1-4人小班授课

    开课时间:每周1次课,上课时间可根据具体情况协调安排。(滚动开班)

    课程详情:请咨询客服

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  • 课程内容

    1.了解正确的坐姿和基本手型,学习勾、抹、托等基本指法,学习基本技法;

    2.学习理论,指导练习基础曲目;

    3.学习弹奏古今经典曲目;

    4.了解古筝的种类、构造、摆放以及护理和保养。

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  • 教学目标

    1.了解古筝的构造及种类等相关知识;

    2.掌握基础的乐理知识;

    3.增加生活兴趣,陶冶情操;

    4.学会享受琴声悠扬的美,建立对美的追求。

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学习古筝的益处

1、提升自身气质与修养

古筝是“仁者之器”是雅乐,常习者气质趋于古典优雅,古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,如此,才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性,也 才能更好地理解曲目的内涵,从弹奏出发动听的乐章,也能发达到更高的水平和境界,如此,潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。

2、缓解生活与学习压力

学习古筝不仅可以练得一技之长,更重要的可以让你修身养性,陶冶情操,特别是在工作压力大的时候,心烦气躁,练练古筝,更是能让你静下心来。还可以培养自信心,学古筝的时候,每天认真学,认真坚持,等到你完全学会一首曲子的时候,你就会很有自信心。潜移默化地,个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。

秦汉胡同有系统完整的教材,结合十多年一线国学教育经验自主研发,选取适合青少儿的精髓知识。

秦汉胡同国学率先倡导国学教育为通识教育,并开创了艺术、诗文丶人文通识三位一体,即三画齐备、大者君子的国学教育学术与实践,成效华茂。

秦汉胡同教学优势

  • 个性化教学

    根据每个学员的特点制定相应的教学方案,因材施教

  • 小班制教学

    全程精品小班教学,老师全程一对一辅导,品质保障

  • 灵活性教学

    根据学生的时间自由安排合理的上课时间,随到随学

  • 多样化教学

    让孩子们学的更丰富,兴趣第 一,快乐为本

  • 计划性教学

    我们有自己独特的教学计划和方案

  • 主题性教学

    按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学

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秦汉胡同古筝师资介绍

  • 车老师

    毕业于武汉音乐学院古筝专业。六岁开始习筝,十二岁获得古筝十级证书,启蒙于湖南省音协邵阳古筝艺术委员会会长罗庆华老师。

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  • 刘老师

    师从于江西师范大学音乐学院副院长谢晓滨教授和中国著名青年演奏家范冉老师,后以优异的成绩考入江西师范大学古筝研究生。

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  • 方老师

    秦汉胡同专职教师,音乐教育专业本科毕业,中国民族管弦乐学会会员。自幼开始学习古筝,师从江西师范大学谢晓滨教授,成绩优异

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  • 白老师

    毕业于淮南师范学院音乐系,在校期间取得高级中学教师资格证,曾先后师从于淮南师范学院林平副教授及扬州大学王小平副教授。

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学习古筝的好处
平衡大脑的运行

左脑偏思维方面更多一些,右脑主要是运动和艺术多一些,例如:平时我们如果在读书,那么就只要用眼睛和脑子就可以;耳朵是不可以的,听音乐之用耳朵就行,眼睛也是可以闭上的。

如果我们是学习就是以左脑为主,如果是运动则以右脑为主,但是学习乐器的时候你是必须要同时用到左右脑的,练习乐器的时候,双手都在动,眼睛看乐谱,耳洞要听,脑子还需要记住乐谱,这个时候,大脑的左右脑都被调动起来,既能调动思维又调动运动,所以在一心多用的状态下,能够培养注意力的记住。
秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任,提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。

秦汉胡同古筝

机构介绍

秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任,提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。 秦汉胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余载,将中华传统文化的国文、国艺、人文推向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,让艺术照耀生活,让生活充满文艺,让文艺修身养性。 国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队,国文、国艺、游学、百年人文经典等载体,倡导“生活艺术化”的理念,着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造,努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。

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古筝练习方法:双指训练

古筝的双指训练,顾名思义,就是两指的交替运动,我们也叫指序性练习的初步训练。很多人发现在大多数古筝曲目中,我们的四个手指的交替动作、各种动作的组合以及快板乐段的频繁出现都特别困难。很多人会说我弹奏得不快。一般来说,他们弹不好的原因是手指拖了后腿,还有手指的独立性问题。例如,当三个或四个手指交替移动时,两个手指像胶水一样粘在一起。手指的独立性妨碍了你快速弹奏。因此,在一个方面,双指训练解决了手指的独立性问题。对任何两个手指交替运动的调查,以发现任何两个手指不存在独立约束的问题。如果是的话,练习一下,把它们练开。

秦汉胡同国学已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、济南、娄底、临汾等地设立近70家国学馆,每年惠及数十万家庭。
未来,秦汉胡同国学线下线上将不断融合,实现国学产品与服务的在线化、智能化、网络化,依托深度垂直的海量内容创造,向全社会开放国学教师培训,实现国学普惠。

秦汉胡同

  • 秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任,提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。
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