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    秦汉胡同古筝

    感悟古筝旋律,让世界更加柔软!

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本篇文章是小编为大家整理的秦汉胡同古筝方面的课程体系,机构优势,师资力量等机构信息,主要是让大家在选择辅导机构是有一个良好的参考标准,希望能够帮到大家。

秦汉胡同古筝课程介绍

  • 广州青少年古筝机构

    入门阶段

    学员年龄:5周岁以上少儿,成人
    授课内容: 基本简单的指法;简单的儿歌和流行曲目

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    古筝初级


    学员年龄:5周岁以上少儿,成人
    授课内容:
    识谱能力和弹奏能力;能够完整的表演一首曲目

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    古筝中级


    学员年龄:5周岁以上少儿,成人
    授课内容:
    达到有一定自学能力;有一定演奏技巧、曲目的感情处理等

  • 广州青少年古筝机构

    古筝高级


    学员年龄:5周岁以上少儿,成人
    授课内容:
    已经达到一定的演奏水平;可以上台表演

古代时筝的用途

古筝是一件古老的汉民族乐器,一共10级。战国时期盛行于“秦”地,司马迁的《史记》所记载《李斯列传.谏逐客书》中所引资料,颇有值得我们注意的地方。李斯《谏逐客书中》述及秦国乐舞的一段说:“夫击瓮,叩缶、弹筝、搏髀,而歌呜呜快耳者真秦之声也。郑卫桑间,韶虞、武象者,异国之乐也。”也有说法为,筝是战国时的一种兵器,用于竖着挥起打敌人还有一句古话叫“筝横为乐,立地成兵”。后来在上面加上琴弦,拨动时发现悦耳动听,于是发展成乐器。随着时间的推移,兵器也越来越轻便,筝这种体形庞大、质量不轻的兵器就被遗弃了。所以眼下人们见到的筝都是以乐器的形式出现的,形态优美,并附有装饰。
秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任,提供、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。

秦汉胡同古筝师资介绍

  • 车老师

    毕业于武汉音乐学院古筝专业。六岁开始习筝,十二岁获得古筝十级证书,启蒙于湖南省音协邵阳古筝艺术委员会会长罗庆华老师。

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  • 刘老师

    师从于江西师范大学音乐学院副院长谢晓滨教授和中国著名青年演奏家范冉老师,后以优异的成绩考入江西师范大学古筝研究生。

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  • 方老师

    秦汉胡同专职教师,音乐教育专业本科毕业,中国民族管弦乐学会会员。自幼开始学习古筝,师从江西师范大学谢晓滨教授,成绩优异

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  • 白老师

    毕业于淮南师范学院音乐系,在校期间取得高级中学教师资格证,曾先后师从于淮南师范学院林平副教授及扬州大学王小平副教授。

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学习古筝的注意事项:

按弦位置

韵昧,为筝之特色。左手按弦位置的恰当,对技巧的表现起决定的作用。理想的按弦位置距筝柱左侧约16公分处,这是根据筝弦的张力和左手伸展的适度来决定的。我们常见的不适当的位置往往都超过20公分。因为距筝柱越近,琴弦的张力越大,弦紧按不下去;距筝柱越远,弦就越软,按弦的张力就小些。有些弹筝者为了按滑时用力 些,左手就伸展得远,这样按弦位置就改变了。左手过度伸展,增加了手臂的负担,演奏形态变得不自然,按滑又往往触及面板。常见一些筝的左侧面板上按有不少指甲印迹,就是按弦位置不当造成的现象。基础训练中要注意左手按弦位置的准确自如,这样左手技巧才能得到充分的表现。

秦汉胡同古筝课程设置:

入门阶段:基本简单的指法简单的儿歌和流行曲目。

古筝初级:识谱能力和弹奏能力,能够完整的表演一首曲目。

古筝中级:达到有一定自学能力,有一定的演奏技巧、曲目的情感处理等。

古筝高级:已经达到一定的演奏水平,可以上台表演。

秦汉胡同其他课程开设

  • 书法课程

    中国书法历史悠久,书体沿革流变,从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法自始至终展现着独特的艺术魅力。

  • 二胡课程

    二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。二胡形制为琴筒木制,其演奏手法十分丰富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等,右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。二胡演奏集中于中高音域的表现,音色接近人声,情感表现力极高,名曲有《二泉映月》等。

  • 古琴课程

    古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,为中国古老的弹拨乐器之一,在孔子时期就已盛行。20世纪初,为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字,被称作"古琴"。古琴因其音域宽广,音色深沉,余音悠远的特点,而流传至今,被广大爱好者追捧。

古筝学习要养成的好习惯

1、首先自己要感兴趣,其次考多练,熟能生巧,老师上课要注意听,在谱子上可以适当做点笔记,平常还可以在网上听听你练习的曲子不要好高骛远,要把基本功打好,指法靠多练习,要找到好方法练习

2、一般来说,初学者要了解正确的姿势、手形、运指方向和弹奏方法。姿势以坐式为多,一般坐在琴的右侧,身体正中心对准一号琴码坐正,腰部与面板同高。身体离侧板一拳左右。双腿分开呈“稍息”状。手形为半握拳状,就像婴儿睡觉时的手形。弹奏时运指方向与筝面平行,要求义甲正面触弦,各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直,发力点在指关节。

3、要有正确的古筝演奏技法,对于音准和节奏的正确把握以及左手揉、滑、按、颤的技巧运用。特别是传统乐曲,每个流派的风格都不一样。要想细腻地表现出各个流派的特点全都靠左手的按弦。这就要求演奏者要有较高的音乐感受能力和听辩能力。在此基础上,还要加入表演者对乐曲的理解,对作品所处的时代背景和乐曲所表达内容的了解,这就要求演奏者要有较高的文化素养。

秦汉胡同旨在将中华基础的三个部分,即艺术丶诗文丶人文通识,藉"听香读画,吃墨看茶"的极致艺术空间,依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟,具备传统文人扎实通识素养与学术能力的教师,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,把中国心交给中国文字,让世界柔软。

秦汉胡同教学优势

  • 个性化教学

    根据每个学员的特点制定相应的教学方案,因材施教

  • 小班制教学

    全程精品小班教学,老师全程一对一辅导,品质保障

  • 灵活性教学

    根据学生的时间自由安排合理的上课时间,随到随学

  • 多样化教学

    让孩子们学的更丰富,兴趣第 一,快乐为本

  • 计划性教学

    我们有自己独特的教学计划和方案

  • 主题性教学

    按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学

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古筝练习方法:双指训练

古筝的双指训练,顾名思义,就是两指的交替运动,我们也叫指序性练习的初步训练。很多人发现在大多数古筝曲目中,我们的四个手指的交替动作、各种动作的组合以及快板乐段的频繁出现都特别困难。很多人会说我弹奏得不快。一般来说,他们弹不好的原因是手指拖了后腿,还有手指的独立性问题。例如,当三个或四个手指交替移动时,两个手指像胶水一样粘在一起。手指的独立性妨碍了你快速弹奏。因此,在一个方面,双指训练解决了手指的独立性问题。对任何两个手指交替运动的调查,以发现任何两个手指不存在独立约束的问题。如果是的话,练习一下,把它们练开。

秦汉胡同已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、济南、娄底、临汾等地设立近70家馆,每年惠及数十万家庭。
未来,秦汉胡同线下线上将不断融合,实现产品与服务的在线化、智能化、网络化,依托深度垂直的海量内容创造,向全社会开放教师培训,实现普惠。

机构介绍

秦汉胡同院

秦汉胡同于2002年开始创业,至今逾17个春秋。旨在将中华基础的三个部分,即国文丶国艺丶家庭艺术人文通识,藉"听香读画,吃墨看茶"的极致艺术空间,依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟,具备传统文人扎实通识素养与学术能力的教师,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,让艺术照耀生活,让世界柔软。

秦汉胡同院

  • 秦汉胡同于2002年成立,至今逾17个春秋,将中华传统文化的国文、国艺、人文推向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,让艺术照耀生活,让生活充满文艺,让文艺修身养性。
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