基础薄弱、基础薄弱是大多数艺术考生文化课学习的现状。不仅在于高中美术生的基础知识缺乏，还在于监理工程师和初中文化课的知识缺乏。这必须引起考生和老师的注意，决不能回避这个问题。但基础薄弱、基础薄弱并不意味着艺术生是愚蠢的，不能学习文化课。如果我们这样理解，那就错了。我们不能做的是弥补。我们需要指出的是，在艺术类学生文化课的教学中，教师必须知道艺术类学生知识的错误点在哪里，并找到它！艺术类学生文化课学习的障碍往往是有可能克服的！对于这部分考生，我们必须因材施教。

摆正学习心态：艺考生在温习阶段，心态是很重要的，有的考生平时考试分数非常好，但到考试，由于心态问题，会考的欠好。因此，在备考时要学会调整心态，以一种　的心态去备考。否则表面上很努力的姿态，但其实在开小差也是没有用的。

温习要有侧重点，学会取舍

考试中70%的知识点都是根底的，也就是说真正中等难度以及比较难的只要30%。考虑到艺考生文化课分数线要求没有文理科生那么高，所以我们如果能够将前面的70%都拿到手，后边的恰当的拿一些分，合格过线是很　的工作。所以我们温习上面也就有了方向。多操练根底的知识点，确保都掌握，这样考试中就不怎么失分，成果超过分数线也就很天然了。

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