洛阳学大艺考文化课辅导
突破文化课瓶颈
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以上排名不分前后,信息源于网络搜集,仅供参考!很多艺考生专业成绩优秀,却在文化课上败北,文化课复习时间太短。
盲目购买复习资料,拼命刷题,导致精疲力尽、疲惫不堪,最终没有任何提升。
偏科是许多都存在的问题,学不进去和厌学成为主要的问题,如何去改变厌学心理,针对偏科的科目训练。
有些艺术生对本科本身不在乎,加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。
复习分不清主次,没有抓重点和基础知识,每一门科目都想抓起来,这是很多艺考生最容易犯的错误。
很多艺考生从高二考试就丢下文化课,对前期文化课的学习爱答不理。导致文化知识跟不上进度。
大部分艺考生都是在完成艺考专业之后开始复习,时间段、见效慢导致心理产生自我否认。
艺考个别院校有对语数外单科成绩的要求,很多艺考生一味的追求总分忽略掉这三门的单科成绩。
辅导方式 | 授课形式 | 班型设置 | 优势 |
面授辅导 | 全日制封闭式 | 1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 |
小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;独立封闭半军事化管理,住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富;专职班主任24小时和学生同吃同住,全心全意陪伴学生,监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 | ||
全日制走读式 | 1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案及开课时间;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便;校区环境安全、学习气氛浓厚。 | |
小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利,接送都很方便。 | ||
非全日制 | 1对1 | 老师1对1面对面辅导,私人定制个性化辅导方案;辅导时间及课程由学生及家长选择;校区地理位置优越、交通便利。 | |
小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等,具体根据学生需求及报班人数确定,学习气氛浓厚;校区地理位置优越、交通便利。 | ||
在线辅导 | 真人直播 | 1对1 | 真人教师在线1对1直播教学,定制专属个性化辅导方案,学生学习不受时间空间限制,课前导学、课堂检测、课后批改作业;操作简单、无限回放、复习方便。 |
小班课 | 1名教师在线辅导多名学生,学生学习不受时间空间限制,课前导学、课堂检测、课后批改作业;操作简单、无限回放、复习方便。 |
学大艺考文化课,专为艺考生
通过智能科学的PPTS系统,全方位、多角度测评艺考生文化课各科知识掌握程度,生成个性化专属测评报告,然后全面剖析文化课薄弱点、优劣势等,科学规划学习。
根据评测报告结合艺考生个性特点学习情况,量身专属艺考生的个性化辅导方案,对文化课各科知识进行巩固基础、查缺补漏、难点突破、重点强化及快速提升等。
根据艺考生文化课各科的模考表现,结合目标院校专业历年的文化课报录比数据,帮助学生选择可以发挥自身优势、适合自己且感兴趣的考试科目,抢占先机。
学大艺考文化课用的辅导教材,都是由专业艺考文化课师资团队精心编撰,凝聚多年艺考文化课教学经验,符合艺考生补习文化课需求,经过历届艺考生亲身验证,属于学大经典的内部教材。
根据艺考生自身情况及意愿,匹配适合学生的老师上课;老师具有多年艺考文化课带班经验,不仅懂教育、知悉艺考新政策了解历届报录比,还鯡常懂艺生的心理吸学习.情况,擅长因材施教。
学大教育根据艺考生文化课考试成绩,结合专业课成绩、报考志愿及艺考高校录取数据帮助学生进行科学精准的填报志愿,避免因填报志愿没有把握好,错失进入更好大学的机会。
在选择培训机构时,需要注意的是,艺考培训基本上已经形成了成熟的体系。除了丰富的教学经验外,艺考培训学校对艺考政策的研究也是优秀艺考培训班的“杀手锏”之一。基本上,很多优秀的艺考培训机构都有专属的自编教学课程和完善的系统教学体系,并具有一定的教材和教学计划特色,让学生在学习专业课程时事半功倍,大大提高了学生考试的通过率。
点拨重难点、指导方法、培养习惯
前期对学习情况进行科学测评
把握命题趋势确保教学质量
调节学生心态激发学生斗志
定制辅导方案监控教学进程
全程学案预习实时答疑解惑
针对性的辅导:艺术生文化课高考辅导要有针对性。艺术生文化课复习有其自身特点:复习不需要面面俱到,标高不宜太高,且复习时间过短。因此需要通过全方位策略性辅导使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,切实提高自身综合素质;通过模块化的教学稳固提升基础知识和考试成绩。 艺术生的高考文化课学习需要和普通考生同步。孔子日:欲乎上则取乎中,欲乎中则取乎下。艺术生不能因录取分数线比文化生低,则放松自己对于文化课学习的要求。