洛阳艺术生高三文化课集训费用-洛阳艺考文化课培训-教育联展网

快速突破文化课瓶颈

轻松跨过艺考高校门槛
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大多数学生看来，艺考生是因为文化课不好才去学艺术的，只是把它当成一种升学的“捷径”，文化课成绩相同的情况下，普通生只能上专科而艺术生却能上一流的名校，这也是这么些年艺考大军越来越多人参加的主要原因，当然，真正想学艺术的学生也大有人在.每年的艺考生中，不乏有想用低分获取名校的录取通知书的想法的学生，但是随着每年对艺考生文化课的重视，这种所谓的捷径将不再那么容易走，只有专业课和文化课成绩都通过的考生才是最后的胜利者，所以想要学习艺术的考生一定要理性待不要心存幻想和侥幸。

艺考生复习的八大误区

文化成绩复习不及时

很多艺考生专业成绩优秀，却在文化课上败北，文化课复习时间太短。
文化课学习方法错误

盲目购买复习资料,拼命刷题,导致精疲力尽、疲惫不堪，最终没有任何提升。
单科偏科成绩下滑

偏科是许多都存在的问题，学不进去和厌学成为主要的问题，如何去改变厌学心理，针对偏科的科目训练。
励志教育缺乏

有些艺术生对本科本身不在乎，加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。
没有学习计划，追求面面俱到

复习分不清主次，没有抓重点和基础知识，每一门科目都想抓起来，这是很多艺考生最容易犯的错误。
长时间丢下文化课“欠账”太多

很多艺考生从高二考试就丢下文化课，对前期文化课的学习爱答不理。导致文化知识跟不上进度。
复习时间太短导致的紧张焦虑

大部分艺考生都是在完成艺考专业之后开始复习，时间段、见效慢导致心理产生自我否认。
忽视单科成绩，盲目跟从文化生学习

艺考个别院校有对语数外单科成绩的要求，很多艺考生一味的追求总分忽略掉这三门的单科成绩。

艺考文化课复习策略

文综：大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考察尤为突出，考生要学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之间的内在联系。以图示材料作为载体提供信息，考察学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。考生要以不同空间尺度的区域地图为载体，以热点问题为切入口，多角度展开综合分析评价。在历史学科的复习中，要高度重视边角知识，在开放性试题中，要以公认的唯物史学观评判事物，在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维，并掌握相应的方法，以史鉴今。

多种授课形式及班型，给艺考生更多选择

辅导方式	授课形式	班型设置	优势
线下辅导	全日制封闭式	1对1	老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。
	全日制封闭式	小班课	小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。
	全日制走读式	1对1	老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便；校区环境安全、学习气氛浓厚。
	全日制走读式	小班课	小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便。
	非全日制	1对1	老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案；辅导时间及课程由学生及家长选择；校区地理位置优越、交通便利。
	非全日制	小班课	小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利。
在线辅导	真人直播	1对1	真人教师在线1对1直播教学，定制专属个性化辅导方案，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。
在线辅导	真人直播	小班课	1名教师在线辅导多名学生，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。