文化课程已成为艺术考生进入大学的最后一道障碍，不难发现艺考生文化课成绩占据着重要地位。艺术统考成绩的优势可能会让一些学生产生骄傲的情绪，对文化成绩掉以轻心。不少考生一直以艺术体类高考录分低“提示”自己考试不难，对专业课和重视文化课的程度形成了明显的对比。其实，不管考试成绩多专业，其余的时间都会把全部精力放在文化课的学习和复习上，没有侥幸心理。

1.制定时间表。艺术专业学习时间和其他可支配时间的一部分，应当明确用于文化课程的学习。文化课的知识覆盖面很大。考生在培训专业课程时往往忽视文化课，只花很少的时间在文化课上。因此，我们必须保证花更多的时间在文化课上。2.把自控能力作为学习的前提。艺术生最大的特点是他们有更多的自由支配时间和更多不受学校规定的时间。在这种情况下，他们除了正常的专业课程外，还会自觉或不自觉地把这部分空闲时间花在上网、交友、购物等方面，造成时间的严重浪费。因此，自制力，也就是自律的力量，成为能否学得更多更好的关键。

艺考生对学习应该要有足够的信心。有一些艺考生基础差，大部分时间都花在高中的专业课程上。由于时间的限制，很难实现专业课程与文化课程的均衡发展。尤其是在考前三个月，由于艺术类学生刚刚完成半年的专业学习和考试，他们长时间不接触文化课。一般认为艺术生基础差。艺术类学生要正确认识自己的缺点和不足。他们不应该自暴自弃。与文化生的学生相比，他们在学习上有更多的优势。他们只需要努力学习文化。你可以满足入学要求。因此，增强学习文化的信心是艺术类学生成功的一步。

艺考生都知道文化课分数在高考中很重要。如果你想艺考成功，文化课绝对不能不及格。由于学习管理的规范化，补习班艺术类考生的文化课学习是系统的。教师根据美术考生的学习情况对其进行教学和管理。因为艺考生灵活多变，不能坐在板凳上学习，而艺考生的管理团队尤为重要，而且一般艺考生的导师经验丰富，能够把握艺考生心态的变化。结合有针对性的辅导，可以缓解艺术类考生的复习压力，让学生放松，迎接挑战。此外，教师还可以帮助学生掌握回答问题的思维和技巧。老师可以系统地教学生，让学生熟悉高考中每一类题目的解题方法。