填写不同的志愿者。文化系学生只有在填写志愿者后，才能根据自己的成绩决定申请哪所学校。六个月前，艺术系学生在参加艺术考试时决定申请哪所学校。通过大学美术考试并取得专业证书后，填写志愿时可直接填写。以下是成都学大艺考文化课培训的相关内容。

学生与辅导班的关系

首先问自己几个问题：课堂学习有效吗？是否所有操作都已完成且质量和数量都有保证？纠正错误的问题？纠正的错误是否经过仔细审查？如果这些问题没有得到解决，那就是学习态度的问题。课堂效果差的孩子应该在处理听力课的效果上有所突破。如果他们希望通过补课来解决问题，那么补课往往会浪费金钱。如果学习中存在漏洞，结果没有得到改善，那主要是由于以前的历史遗留或学习方法造成的。建议先与老师沟通，向周围优秀的学生请教。可以试着编一个舞台来试效果。

不要无方案的学习，且寻求左右逢源。艺考生补习文化课的时间比较短，在有限的学习时间里，依据本身实际情况，听取教师的定见，制定好温习方案，最终将具体的学习方案，放在最显眼的当地催促自己。依照学习方案温习时，牢记不要寻求左右逢源，这是许多艺考的孩子最简略犯的过错。由于孩子学习时间有限，在备考的进程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，关于自己的强势科目和提分较快的科目，能够适当的多花费些时间。依据制定好的方案温习，躲避茫无目的的温习。

学习倦怠和焦虑的心理问题其实，重返原校最大的问题就是心理问题。许多学生在联考中考得很好。他们决心提高文化课程的成绩。当他们学习的时候，他们发现他们不能学到所有的知识，他们可以学到一点半；跟不上老师的进度；取消考试，；开始陷入自我怀疑和困惑的状态；同时，作为一名艺术类学生，难免会被老师或同学指出。

学大教育课程，拥有专业的教师进行授课，采用双螺旋的教学模式，进行线上线下互补教学，提高学生的学习能力。

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