高考录取时文化课要求分数相对较低，录取比例较高。

因此，如果考生要报考相应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。

艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院校组织的艺术专业校考，取得院校的合格证书后，报考相应院校的不同艺术类专业。由于各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同，则按文化课加艺术专业成绩进行录取，那么，考生录取时的文化课成绩要求则大大减低。

高等院校在录取专业考生时，不同院校的录取要求有所不同。有的院校在考生取得合格证书后，按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取，有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取，还有的院校按照考生专业课成绩分数排名，则考生文化课成绩只要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。这样按照文化课成绩的不同，考生课选择的院校范围将大大增高。

一、初试

1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内）。

2、朗读指定材料，回答主考提问。

初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单，形式为面试。

二、复试

1、朗读指定稿件。

2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。

3、模拟主持，根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。

4、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式）。

5、回答主考提问。

6、才艺展示。

复试的形式也是口试，但要现场录像。

三、笔试

在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。

1、提升气质气场

在播主的学习氛围里，你周围的同学要不是颜值不低要不身材不差，进入了这个圈子自然会受刺激和影响，不断提升自己的审美、形体，因为你的形象和肢体语言会给你加分很多，无论在专业上生活上，慢慢的你会感受到。因为需要有第二专业，大部分同学还会报个舞蹈、音乐、乐器什么的，在艺术的熏陶下，你的气质气场会得到一定的提升。

2、掌握不同领域的知识越来越多，丰富内心

有一节课叫“即兴评述”，我们每次上课前，都会轮流上台5分钟有命题或无命题的即兴发挥表达你的观点。这时候就是考验你思维是否清晰，表达逻辑和脑袋里知识库存的时候了，如果你不想在同学老师面前哑口无言、逻辑混乱的话，我想你会主动去学习且在生活中会不自觉留意你之前不了解的信息。这也会扩大你与人沟通时聊天的话题范围，聊任何话题不至于让你接不上话。

1、播音分类的原则

（1）多视角、多分法原则（2）多层次、细分法原则（3）边划分、边综合原则

2、播音创作是如何分类的？

（1）从传播媒介和创作文体上划分（2）从创作过程和创作要素上划分

（3）从传播方式和语言样式上划分

3、播音创作从传播媒介上分几类

（1）广播播音（2）电视播音

4、播音创作从创作文体上分几类

（1）新闻播音（2）通讯播音（3）评论播音

（4）对话播音（5）文艺播音（6）知识性、服务性稿件的播音（7）主持类节目的播音等