郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询孩子自闭症有哪些表现? 1、孤独离群:不会主动与人建立正常的联系,很多孩子性格偏执,不懂得与人分享玩耍,也不喜欢要人抱,对呼唤没有反应,听而不闻,视而不见,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。2、言语障碍突出:大多数患儿言语很少,几乎终生不语,会说会用的词汇有限,即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可用手势代替;有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈;还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
如果孩子有一些自闭症的症状。父母必须配合孩子做一些工作,与他们沟通,增强他们适应社会的能力,鼓励他们做更多有益的事情,花更多的时间陪伴孩子慢慢恢复。建议的话能给孩子多一点的沟通,花更多的时间和他们聊天。只有这样,你才能知道你的孩子是否有这种倾向。如果你发现了有这种倾向,不要给自己太大压力,可以向专业的自闭症康复训练机构寻求帮助。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生
活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习
能力及视觉学习能力。
自闭症儿童怎么话越来越少了?
虽然自闭症患者的症状和程度因个体而异,但很多自闭症儿童在早期表现出的语言能力在随后的发展中会有所退化。 自闭症儿童常常面临情绪调节困难,包括对焦虑和压力的处理能力较弱。这些情绪问题可能导致他们在语言交流时感到紧张和不安,进而影响其语言能力的发挥和发展。长期处于情绪不稳定状态下,他们可能逐渐避免参与社交交流,导致语言能力的退化。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
自闭症康复训练收费: 自闭症每月康复训练费用一般3000-5000元不等,采用不同的康复训练方法所需要的费用不一样。康复教育与训练是自闭症患儿最需要接受的治疗措施。患儿通过康复训练与教育能够让其核心症状得到改善,社会技能也得到提升,最大限度地改善患者的预后。康复训练的项目包括应用行为分析法、人际关系发展干预法、地板时光等。