（1）早发现，早医治。医治年纪越早，改进程度越明显；

（2）促进家庭参加，让爸爸妈妈也成为医治的合作者或参加者。患儿本人、儿童保健医师、患儿爸爸妈妈及老师、心理医师和社会应一起参加医治过程，构成归纳医治团队；

（3）坚持以非药物医治为主，药物医治为辅，两者相互促进的归纳化医治培训方案。

感觉统合练习疗法是由美国Ayres创立，起初首要应用于儿童多动症和儿童学习障碍的医治，孤独症儿童普遍存在感知觉方面的反常，因此该办法也广泛运用于孤独症儿童的医治。该疗法首要运用滑板、秋千、平衡木等游戏设备对儿童进行练习，有报道和观察称关于减少孤独症儿童的多动行为、添加语言等有一定效果。此外类似于感觉统合练习的疗法还包含听觉统合练习、音乐医治、捏脊医治、揉捏疗法、拥抱医治、接触医治。感觉统合练习医治的效果在国外存在争议，未被干流医学所认可。

康语2-7岁言语恢复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司，是国内有一定规模的儿童恢复机构，主要为2-7周岁，言语发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育妨碍儿童提供专业的一站式恢复练习服务，让孩子更快开口说话！ 情景化教育环境中，用40分钟一对一教育加10分钟集体泛化的课程形式对孩子进行一对一个别化练习，协助孩子改进口部感觉，解决语音语调妨碍，科学发展儿童的身体与运动、言语与认知、社会与心情能力，激发孩子关于交流和交往的兴趣，享受交际的趣味，　融入社会生活。

刚到康语时，悠悠触觉反应过度（敏感），对于生疏的环境比较不简单习惯，很简单发脾气，对于新鲜的事物较为排斥，四肢协调才能不行好。较简单走神，注意力非常不行集中，专心力欠安，对视才能缺乏，对于学习新内容都会带有小心情，逃避、抵抗。在干涉过程中，先在视觉上增加视觉对视的频率与时刻，逐步地训练视知觉才能；如寻觅物件。增加听觉的专心，如寻觅声响的来历等。针对性的强化训练，悠悠的注意力和专心力都得到了提升，现在已经可以长时刻的完成老师安置的活动。

（本案例为保护儿童隐私，全部儿童均采用化名）