选择好的自闭症宝宝培训机构非常重要，那么应该从哪些方面考虑自闭症培训机构呢？首先看教师团队，其次看恢复案例以及课程内容，最后看教学规模，从这三个大的方面去考虑，以为一个好的教师团队能够引领孩子走出自闭症，反正会越来来越差；而恢复案例是是能看得出该机构的培训效果，要是案例少得可怜，那么这家机构建议不要选择，课程内容是否能够根据孩子的症状来进行设计的，庞大的教学规模说明该培训机构还是有一定的资历的，最后还是要看自己的经济能力来选择一个性价比比较好的机构。

康复训练对象：有自闭症谱系、发育迟缓以及存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发育不良，需要进行干预训练的2至6周岁左右儿童

训练方式：30分钟教师一对一康复培训模式

康复内容：专业教师以63种感统训练器具来对儿童的5大感觉失调问题进行全面改善儿，同时通过坚持不断的科学训练来提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，以便促进孩子身体及大脑神经全面发展，改善儿童的发育迟缓以及自闭症等相关症状。

以为温州康语对启智认知障碍的儿童开设了相关课程，以科学的教学方式：语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织等为目标，分不同的阶段对患有启智认知障碍的儿童进行针对化的训练其来提升儿童的命名能力，倾听能力以及语言组织及逻辑思维能力，让孩子能够恢复正常儿童发展水平。

儿童自闭症是跟父母的家庭教育没有多大关系的，很多人儿童自闭症的责任归咎于原生家庭给子女们的关心和爱太少，导致自闭症的并发问题，很多科研数据都已经证明，自闭症并非心理疾病，自闭症是一种大脑广泛发育障碍，是先天性的，与父母的教养方式并没有直接关系，是由于其大脑某些区域的神经连通过度或不足，不能发挥正常的功能，从而导致自闭症人士神经系统的信息处理能力终身受到障碍，使得他们无法获得有品质的正常生活。

当孩子被诊断为自闭症后，父母要做的绝不是沉溺于自责等负面情绪中，而是应该积极介入，努力干预，帮助孩子早日进步。