康语儿童康复中心
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
点击咨询在日常生活中微妙的变化,以及普通人不以为然,但他们有一个非常强烈的反应,如用手盖住耳朵,把头部或身体的其他部位,就好像听到其他人的声音不会觉得刺激,也有些人对某些反应如气味、颜色、形状、纹理,过于兴奋或恐惧。或对某事物或知识非常感兴趣,并表现出突出的能力,如读写能力、记忆力等。
自闭又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害,同时也是对家庭的打击,看着人家的孩子都活泼可爱,但是自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,这让不少做父母的都很是忧心,自闭症对儿童的影响是非常大的,生活中如果孩子出现自闭,那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现,如果患有自闭症能够尽早发现。
自闭症的主要表现:1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等
针对社交障碍,胆小害羞,欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
缩短儿童语言训练周,30天开口发音,60天基础词汇仿说, 准确掌握20组发音能力。
儿童自闭症康复训练课程简介:
教学对象:针对社交障碍,胆小害羞,欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式:小班制授课,每次课时长40分钟
上课时间:预约制/随时开课
开班形式:小班教学
1.40分钟(1对1发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏)
2.下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练:提升儿童气息持续性,为发音提供基础的动力,达到气音统合
4.音系训练:增加儿童词汇量,发音更为清晰。
大多数自闭症患者难以与他人沟通。在严重的情况下,他们从不交流。他们交流的词汇量有限,甚至会说话的自闭症患者也不想经常交流。有些患者说话声音很低,有时会重复一些单词。孩子们只是模仿别人,但他们不能组织语言。自闭症儿童的世界是很狭小的,他们常常都是独来独往,不擅长与人交流。
1.孩子说话晚或听不懂大人说话,两岁仍无任何词汇出现2.三岁仍无任何句子出现,言语不连贯或只会模仿大人说话3.三岁之后说话模糊不清难以理解4.五岁以后句子仍常有错误5.学习困难,越长大越不说话 ...
康语儿童智能康复中心,主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
目前物教待业存在教学环境差、师资水平低、管理规范乱、教学收费高现象;“康语”平台国际化师资力量,多年教学营造能力和落地能力,音培专注于2-6岁言语服务训练,具有强大的资源整合和协同运营能力。
我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务。
如何防范孩子得自闭症
家长应积极创造机会与子女沟通。确保你每天花一些时间和你的孩子单独在一起。父母可以选择在晚饭后和睡觉前与孩子交谈。当孩子的注意力最集中时,保持15到20分钟。谈论孩子们最喜欢的话题。通常,选择一些能激发孩子交流欲望,培养孩子良好阅读和交流能力的亲子阅读。亲子游戏也能唤醒孩子们交流的欲望。
孩子有这样的情况需警惕
(1)不喜欢分享:不知道的与他人交流,很少微笑或大笑当玩家庭时,不主动与他人分享自己喜欢的东西,似乎缺乏同情环境中的人们的痛苦,不要炫耀或表达自己的快乐或满足。
(2)不能模仿,不能玩:幼儿不会模仿身边人的言行,如拍手、打鼓、发音等难以模仿。两岁以后,他们就没有能力玩假装和想象的游戏,比如玩房子和用手指模仿打电话。
机构介绍
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
专注2-7岁儿童言语社交,让千万孤独症儿童走进校园
建议来我们康语各地校区之前先电话咨询或在线预约,可优先安排试听或体验课程
( 周一至周五:8:30-18:00 周六有老师值班,需预约,周日休息 )