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绵阳自闭症康复训练学校
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绵阳自闭症儿童社交沟通课学习目标:

**针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展,学会15类社交技巧,轻松融入学习生活。该课程实践教学,采用丰富的主题教学活动、游戏户外,强化儿童社会融合能力,康语遵循儿童成长发展的规律,注重孩子动手实践的能力,**各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践,让孩子所学的技能有效的运用和泛化。

少儿自闭症有哪些表现

儿童自闭症的表现比较分散,但缺乏与人沟通的能力是儿童自闭症的主要特征。自闭症患儿不喜欢与人接触交流,也避免与他人有目光交流,独自静坐,常保持沉默;讨厌身体接触和社会接触,还有一个就是动作刻意有规律,就是活在自己的世界里,拒绝外人的侵入。此外自闭症患者的表现还在语言功能存在缺陷。儿童自闭症的主要特征有以下几点:

1、孩子对声音反应迟钝或者是完全没有任何反应,但确诊没有听力障碍,那这孩子可能患有自闭症;

2、父母可以仔细观察孩子的神情,如果出现目不对视或者从不与人眼神交流,但医生确诊没有视力障碍时,父母就要小心了;

3、孩子沉默寡言、经常自言自语、语句颠倒、词不达意等问题,这都有可能是儿童自闭症的先兆;

4、留意孩子是否只是喜欢单一事物,例如只喜欢一个人独处,不爱与他人接触甚至有自残行为等。喜欢旋转玩具或物品,经常有奇怪的玩耍方式,特别依赖已经熟悉的某一物品,时常不明原因地哭闹,而且是自行停止。当你的孩子有这些症状就要多加留意了!

绵阳康语少儿自闭症康复训练课程循着正常儿童语言发展的规律,另一方面又运用先进的科学的教学理念结合言语病理、听力学、言语与语言康复等学科针对孤独症儿童的语言发育特点,为每一位发育障碍儿童的语言能力进行全方位评估,量身打造语言训练计划。

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上课地址:绵阳市涪城区涪城路58号

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