语言发展迟缓是指由于各种原因引起的儿童的口头表达或语言理解能力落后于同龄儿童的正常发育水平，他们不能像正常儿童那样使用语言符号来进行语言理解和表达。智力低下，听力障碍，关节疾病，中枢神经系统疾病和语言环境恶劣等因素是造成儿童语言发育迟缓的常见原因。如果发现孩子的语言发展受阻，应尽力找出原因。如果没有上述明确原因，儿童的语言发育明显延迟，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言延迟。以下内容由南京语言发育迟缓培训小编为您整理发布有关“南京小孩说话发育迟缓辅导班哪个好?”资料信息，点击课程链接可以进入南京语言发育迟缓课程频道，希望对了解相关内容有所帮助。

康语Gtalk口肌课程：

课程简介：康语Gtalk口肌课程主要是针对儿童口舌肌肉组织进行视听锻炼的一系列表达课程，在教学过程中教学老师主要针对：下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。在专业辅导老师的帮助下理由教学工具和游戏训练方法，提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合，增加儿童词汇量，发音更为清晰。南京康语课程缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。

学期幼儿语言感统课程

课程简介：本次课程主要针对学期幼儿准备教学课程，以蒙台梭利CASA操作教具 、专注能力训练教具教材等多种教具，对于儿童感统知识，情绪表现以及小肌肉发展进行深度调查和培训，每节课程60分钟安排四个教学环节，课程以促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能力；在一对一专属老师的帮助下增强儿童与同伴双向沟通能力，并在班上结识更多小朋友，增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ，打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

2-7岁幼儿语言发育课程

课程简介：康语2-7岁儿童言语康复是一家专门研究儿童言语和智力发展的机构，主要针对2-7岁的儿童，其中包括言语发展滞后，智力发展滞后，自闭症倾向，社会障碍，感觉统合障碍，专心能力有问题的孩子提供专业的一站式康复训练服务，使孩子们说话更快！言语是人类重要的表达能力。特别是对于孩子来说，从孩子开始学习语言到与父母说话的那一刻，对于父母来说，这绝对是一个难忘的时刻。但是，一旦发现孩子在某个年龄不能准确理解别人的单词或表达困难，这可能是语音功能出现问题。父母应该更加注意孩子的言语发育，以便尽快发现它寻求帮助。

交流态度的培训是通过游戏为交流态度较差的孩子完成培训目标；沟通能力的训练侧重于增强语义理解和记忆，提高实用能力以完成训练目标。

（1）注意力游戏训练：使用玩具吸引孩子，并将孩子喜欢的玩具放在治疗师的视线前。当孩子们寻找自己喜欢的玩具时，他们会与治疗师发生冲突。

（2）交际能力训练：对于在语言发展前阶段出现语言发育延迟的儿童，治疗师可以利用愉悦反应来训练爱抚行为的形成。

（3）互动游戏训练：使用互动游戏完成交流训练，例如假装是角色转换游戏。当孩子和治疗师一起训练或一起玩耍时，他们可以交换其原始位置，即更换信号发送器和信号接收器，或交换玩具。

（4）口头表达能力：主要通过对话完成信息的传递和思想交流。符号和指令之间关系的每个阶段的培训内容都可以用来促进儿童的理解，表达以及信息向他人的传递。

1.正确的亲子阅读

在亲子阅读的过程中，孩子的词汇量不断积累，不同的语言环境激发了孩子对语言的兴趣。重复单词的出现将使儿童逐渐将单词与对象联系起来。这对促进儿童形成的语言网络具有一定的作用。

2.使用环保材料与儿童保持沟通

例如，通过卡片图片与孩子交流和互动。有趣的照片可以引起孩子们的兴趣。这时，父母对孩子的语言刺激更容易被孩子接受。通过图片可以在孩子面前清晰地显示一些理解不清的词汇，增强孩子的理解能力。

3.鼓励儿童表达自己

当孩子有想要得到的东西时，父母不应该轻易满足他们，并尝试让孩子给它命名。在这个过程中，孩子的能力得到了激发。父母也可以问一些问题来促进孩子在互动过程中思维的发展使语言表达能力得以锻炼。