自闭症儿童的自控能力往往很差，没有语言，注意力不集中，有时不听指令，孩子对你的指令没有反应，日常意识差，没有集体观念。因此，有自闭症儿童的家庭往往非常绝望。根据这项研究，30%至50%的自闭症儿童将终身残疾，患病儿童不再有独立生活的能力。然而，仍有50%或更多的孤独症患者症状不明显且隐藏在人群中。一些儿童经诊断后恢复良好，他们有独立的生活能力学习和工作。以下是贵阳康语自闭症培训的相关内容。
康语自闭症课程
Course objectives-
01
感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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02
言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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03
启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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04
社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
疑似自闭症应该去哪个科室检查？
当家长担心孩子的沟通、情绪或言语发展，或孩子在孤独症前期筛查中表现出可疑的阳性结果时，家长应带孩子去医院的相关专科。目前，我国自闭症诊断的专业主要包括儿童精神病学、发育行为儿科、儿童心理行为科、儿童神经康复科和正规医院的儿童保健科。家长可以选择附近有这些科室的正规医院。
康语品牌优势
Course objectives-
01
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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02
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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03
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
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04
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
自闭症的原因
生物因素；有围产期损害史的儿童比正常婴儿多，包括先天性风疹、巨细胞病毒感染、早产、难产、分娩损伤、窒息等。孤独症儿童癫痫较多（10%-15%），脑电图异常。研究发现，儿童左颞叶角增大，提示大脑中颞叶可能有病变。
康语优势
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前沿教学技术
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
与自闭症儿童的沟通技巧
信心、耐心和毅力是不可或缺的
无论你如何准备成为一名家长，你永远都不会想成为一名孤独症儿童的家长。这对父母的自信和自尊是一个巨大的打击。起初，恐怕很少有父母知道如何处理孩子的脾气和其他情绪和行为问题，甚至感到难以忍受。通过自己的努力，他们逐渐掌握了一些方法，学会了处理孩子的情绪和行为问题。他们觉得他们的自信又回来了。然而，由于各种原因，儿童往往会出现情绪和行为问题（其中有些问题家长难以理解），甚至在儿童成长和发展的不同时期也可能出现不同的行为问题。这些是对父母的测试。这需要父母有足够的信心、耐心和毅力。
