自闭症在今世社会已变得极为广泛。近年来，孤独症儿童的数量不断增加，孤独症儿童的家长也越来越忧虑。他们无法进入儿童国际，也不知道怎样翻开心灵的大门。不仅如此，他们还面临来自国际各地的恶言恶语。以下是乐山康语的相关内容。
康语自闭症课程
Course objectives-
01
感统课
课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
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02
言语开发
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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03
启智认知
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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04
社交沟通
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
影响儿童语言发育的因素
我们每个人都是一台复杂的机器，所有的行为都需要依靠整个完整的感觉系统来正常运作。感觉统合是人才培养的基础。感觉统合失调会影响儿童天赋的发展。就语言能力而言，语言能力的发展最依赖于感觉统合。
1.前庭系统失衡
前庭系统是大脑的阈值，相当于一张纱布网。它吸收有用的信息，过滤无用的信息。
2.双侧大脑分解不良
如果我们的大脑两侧都分解不好，那么每个功能区就不能被专门化，也不能有明确的分工。
3.触觉系统紊乱
触觉系统是人类最重要、最基本的系统。它的感觉是全面的。它必须对各种外部影响作出反应。
4.本体感觉障碍
如果本体感觉失调，孩子说话的问题是他们舌头大，发音不清楚，说话不流利等等。
康语优势
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前沿教学技术
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均通过严格的审核。
自闭症如何进行干预？
自闭症根据年龄从轻度到重度不等。轻度孤独症儿童主要影响其生长发育和心理健康。在照顾此类儿童时，家长应保持积极的态度进行干预，开展针对性的行为治疗，这可以有效改善或消除孤独症，针对性治疗也可以有效缓解轻度孤独症；孤独症儿童的重点通常是在专家指导下，孤独症儿童的父母和子女之间进行一对一的干预。由于干预需要很长时间，因此被称为强化治疗，这与治疗自闭症儿童的传统方法不同。一般来说，它首先接受语言和社交技能培训，然后进入学科领域。
品牌优势
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01
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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02
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
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03
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
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04
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
小孩得了自闭症该怎么办
治疗自闭症儿童的医生是他们的父母。孤独症的大部分原因是由于缺乏父母的照顾、沟通和陪伴。因此，当家长发现孩子很奇怪时，一定要高度重视这个问题，多花点时间和孩子在一起，与孩子交流聊天，节假日带孩子去旅游，缓解孩子的紧张情绪，鼓励孩子多参加活动。这个庞大的自闭症群体仍然需要持续和长期的康复训练，以改善和增强各种功能，让他们说话，学会照顾自己，进入普通学校并融入社会。
