郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询感觉统合是指大脑对前庭觉、触觉、本体觉、视听和嗅觉器官的多种感觉器官传入的感觉信息的识别、分类、解释和整合，以及基于过去经验对环境的适应性反应。换句话说，我们的日常生活和学习反应实际上是受感觉统合的影响。无论孩子的能力缺失了什么方面，都不可避免地会影响到他们的日常生活。当儿童的感统能力出现问题时，可能导致自我控制能力差、环境适应能力弱、协调能力不平衡等，在进入学校之前，这只是日常生活中的一个小问题；进入幼儿园后，注意力、学习能力、运动能力等问题会凸显和放大。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
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01
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
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02
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
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03
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
孩子感统失调怎么训练
感统失调的孩子训练方法，关于触觉方法。可以先准备一个大笼球，让孩子仰卧或躺在大笼球上，保持身心完全放松，父母握住孩子的手或胳膊，使其身体在重力和滚动的双重作用下，让胸、腹、背和四肢得到按摩；也可以让孩子躺在地毯上，由父母把大笼子里的球从身上推过去。
早发现 早干预
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
综合性治疗课程
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询
言语康复训练课程
适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
自闭症/孤独症干预课程
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
感统训练课程
在家如何做感统训练？
本体觉训练：舞蹈动作。本体也称为运动。人体的总部是大脑，身体的各个部位都是他的士兵。做决定要明智，执行得好。本体论是“集体凝聚力”的一种体现。比如，走路容易摔倒，说话舌头大，这都与本体论训练不足有关。临床上最重要的器械是“网线棒”、“蹦床”等。在家里，我们可以带孩子们做一些舞蹈活动。如果孩子有模仿行为，我们应该给予积极的肯定或引导。
课程优势
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专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
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个性化定制
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
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专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
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特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
早教和感统训练有什么不同?
感统训练与早教的训练目的不同
早教主要是培养父母与孩子之间的亲子关系，以及如何更好地给孩子提供良好的亲子陪伴。
感统训练是通过专业的训练人员和专用的训练设备，科学、有效、快速地解决儿童因感统失调而产生的哭闹、情绪、粘着、自信、爱、注意力集中、语言发展、脾气和障碍等问题。
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