郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询感统训练对孩子的作用：感统训练可以培养孩子各方面综合能力，比如竞争、团结、合作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力。感统训练有一定的规律和要求，这就要求孩子学会遵守训练规律，学会控制自己的行为。因此，它对培养儿童的自我控制能力起到了积极的作用。培训还要求孩子与同伴合作或与他人竞争，培养孩子良好的集体观念、合作意识和竞争意识，增进伙伴间的相互了解，扩大孩子之间的情感交流。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
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01
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
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02
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
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03
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
孩子感统失调怎么训练
感统失调训练方法——听觉。家长可以有意识地让孩子帮忙传递这个信息，比如帮妈妈告诉爸爸今天需要买什么，或者帮父母把一些东西传递或转达给别人。家长可以观察孩子是否传递关键内容。即使孩子说错了，也要先表扬好的东西，然后耐心地指出错误，这种情感训练的方法可以锻炼孩子的听觉记忆。
早发现 早干预
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
综合性治疗课程
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询
言语康复训练课程
适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
自闭症/孤独症干预课程
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
感统训练课程
在家如何做感统训练？
触球训练：龙珠和袋鼠跳。触摸是一种很容易被忽视的感觉，但它对孩子的心理影响很大。没有触觉训练的儿童在童年时或多或少会表现出多动症。那么如何进行触觉训练呢？我们可以买一种叫做“大龙珠”的设备，它是一种覆盖着“凸起”的塑料球。你可以通过各种奖励方式让宝宝触摸这个玩具，如原地击球、坐在球顶、带球行走等，当宝宝完全接触到“大龙珠”时，触觉能力自然会产生。此外，还有一种叫“牛角包球”，可以使宝宝的触觉训练更加丰富有趣。此外，还有一项运动叫“袋鼠跳”，对触觉训练也很有好处。你可以找一个布袋，让宝宝站在里面，双手握住袋边，让人和袋子形成一个整体，让宝宝朝一个方向跳跃，并适当奖励宝宝。
课程优势
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专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
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个性化定制
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
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专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
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特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
感统训练原则
1.尊重儿童生长发育规律。感统训练要遵循儿童发展的基本规律，按照项目要求进行科学合理的训练，参照其他个体的发展水平和综合表现，分步有针对性地进行训练。
2.理解、尊重和支持儿童的差异化发展。教师和家长都应该理解和尊重儿童差异化和个性化的发展，这是感统训练工作的基本要求。
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