郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询儿童的平衡和认知能力与感觉统合密切相关。对许多家长来说，“感觉统合”是一件比较陌生的事物，但孩子肢体运动障碍却相当普遍。就连央视新闻也报道过感统失调的相关内容，呼吁家长警惕感统失调的孩子。然而，由于缺乏对感觉统合的理解，家长很容易将感觉统合误解为一个简单的行为或心理问题。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
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01
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
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02
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
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03
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
感统失调有哪些表现？
1.前庭平衡功能障碍。他们坐立不安，注意力不集中，顽皮反复无常。他们很难享受与他人相处的乐趣，无法考虑他人的需要，可能在语言表达上有困难，生长发育迟缓。
2.视力差。表现为不能流利阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字，写作偏激倒转，经常抄错或抄漏题。
3.触觉过敏。害怕陌生的环境，爱哭，对父母过于依恋，容易产生分离焦虑。
4.听力损失。表现就是听别人的话，经常忘记老师说的话和作业。
5.本体感觉障碍。缺乏自信，消极退缩，语言能力差。
6.不协调。平衡不良，经常摔倒，手部技术差，精细动作差。
早发现 早干预
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
综合性治疗课程
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询
言语康复训练课程
适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
自闭症/孤独症干预课程
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
感统训练课程
在家如何做感统训练？
本体觉训练：舞蹈动作。本体也称为运动。人体的总部是大脑，身体的各个部位都是他的士兵。做决定要明智，执行得好。本体论是“集体凝聚力”的一种体现。比如，走路容易摔倒，说话舌头大，这都与本体论训练不足有关。临床上最重要的器械是“网线棒”、“蹦床”等。在家里，我们可以带孩子们做一些舞蹈活动。如果孩子有模仿行为，我们应该给予积极的肯定或引导。
课程优势
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专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
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个性化定制
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
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专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
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特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
早教和感统训练有什么不同?
感统训练与早教课程的实施方式不同
大多数早教课程都需要家长和孩子的共同参与，以达到培养亲子关系的目的。
感统训练要求儿童在感统训练师的指导下进行相应的训练内容。在游戏过程中，让孩子通过独立的多重接触和练习，达到能力培养和提升的效果，解决感统失调引起的各种问题。
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