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潍坊感觉统合训练班
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    感觉统合训练课程

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感觉统合失调,俗称“神经运动功能不全”,是一种中枢神经系统疾病,一般发生于儿童。这些孩子的智力测试都在平均水平以上,他们确实存在学习或行动障碍。超过四分之一的学生甚至导致学习成绩低下,这被误认为是智力低下。

孩子感统失调的八大表现

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    协调能力差

    肢体协调能力差,跑、跳、投等动作显得笨拙,不灵活。

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    喜欢动来动去

    好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相。

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    不知道轻重

    打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感。

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    情绪波动大

    情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕生,爱发脾气。

  • 读书易出错

    阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字,读错抄错。

  • 反应不够快

    听而不闻回应迟钝,语言理解差,喜欢无端尖叫或自言自语。

  • 精神不集中

    注意力不集中、分心、走神,容易沮丧,依赖性强,畏难明显。

  • 交往水平低

    低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或者冲动。

如何促进儿童感统的发展?

父母爱抚儿童时间要多些,情绪的稳定和人际关系的建立依赖于稳定的触觉系统,而爱抚是促进触觉系统和形态稳定的有效途径。在孩子的情感训练中,他们经常提供骑木马、滑滑梯、打秋千、跳弹簧垫等活动,即使反应不好,仍应坚持以上活动。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
  • 预防期(0-3岁):

    儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  • 黄金期(3-6岁):

    感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

  • 弥补期(6-12岁):

    若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

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  • 通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性

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  • 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力

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感觉统合训练对儿童发展的作用

它能促进身体健康成长,促进语言和交际能力的发展,促进注意力的发展,稳定情绪,改变行为。感觉统合训练对儿童发展的影响是多方面的,也是非常必要的。这不仅是为了获得一定的运动技能,更重要的是要达到运动之外的效果,即促进孩子的身心发展,培养社会适应能力,这是我们训练的最终目的。

孩子出现感统失调的原因

  • 先天性原因

    ①因胎位不正产生的先天平衡失调。 ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。 ③因父母本身感统失调遗传给孩子。 ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。

  • 后天性原因

    ①城市生活空间狭小或过度保护。 ②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。 ③父母忙碌,陪伴少,语言交流不足。 ④城市生活过多,与自然环境接触少。

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