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潍坊自闭症儿童的康复训练
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感统失调的主要原因是城市化和小家庭制度。感觉统合失调引起的行为障碍:烦躁、注意力不集中、笨拙、严重害羞等。目前,由于各种原因(城市化导致活动空间减少、户外活动减少、独生子女群体生活缺乏等),婴幼儿的感官学习明显不足,尤其是触觉、前庭平衡感和运动感的学习。因此,感觉统合失调的儿童越来越多。

孩子感统失调的八大表现

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    协调能力差

    肢体协调能力差,跑、跳、投等动作显得笨拙,不灵活。

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    喜欢动来动去

    好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相。

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    不知道轻重

    打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感。

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    情绪波动大

    情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕生,爱发脾气。

  • 读书易出错

    阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字,读错抄错。

  • 反应不够快

    听而不闻回应迟钝,语言理解差,喜欢无端尖叫或自言自语。

  • 精神不集中

    注意力不集中、分心、走神,容易沮丧,依赖性强,畏难明显。

  • 交往水平低

    低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或者冲动。

孩子出现感统失调的行为

孩子感统失调触觉失调行为:表现为对他人触觉过敏,缺乏安全感,对物体或玩具有依恋感,不喜欢玩肢体接触游戏,依恋、哭闹、怕陌生、发脾气、站着坐着、冷漠、咬指甲等。当孩子有这些情况出现,要注意这些都是孩子感统失调的行为。

抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
  • 预防期(0-3岁):

    儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

  • 黄金期(3-6岁):

    感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

  • 弥补期(6-12岁):

    若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

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什么是感觉统合训练?

儿童感觉统合训练让孩子通过游戏,从而感到快乐,自发是有效的。当然感统训练因人而异,让宝宝每天都有各种感官刺激。感觉训练方法包括触觉训练、前庭平衡训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感觉训练等,不同的感觉训练方法使用不同的感觉训练设备。妈妈们应该根据宝宝的具体情况来选择。

孩子出现感统失调的原因

  • 先天性原因

    ①因胎位不正产生的先天平衡失调。 ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。 ③因父母本身感统失调遗传给孩子。 ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。

  • 后天性原因

    ①城市生活空间狭小或过度保护。 ②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。 ③父母忙碌,陪伴少,语言交流不足。 ④城市生活过多,与自然环境接触少。

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