赣州康语儿童康复中心
激发孩子对于沟通和交往的兴趣
点击咨询针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
孩子们在训练项目中的成功可以增加自信、情绪稳定和自我控制能力。随着孩子逐渐学会控制自己,他们与家庭的关系就会改善,家庭生活也会变得更加和谐美好。
在感官整合训练中,儿童需要与人、环境和设备进行互动。这些互动锻炼了他的适应能力,使他在未来的生活中更好地适应陌生的环境。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
发育不良的儿童走路也不协调,包括容易跳,害怕站在高平台上,上下楼梯困难。这些孩子一般只能在平坦的道路上行走,泥泞不平的地面会使他们感到困惑,如果地面上有障碍物,他们就不能顺利的跳跃或跨越。在斜坡或陡坡上行走时,有感觉障碍的儿童可能会显得笨拙。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
感统失调对孩子的危害
身体统一性障碍的儿童,身体不协调,最不会跳,跑跳动作不协调,容易受挫、笨拙,甚至口吃。有些孩子甚至表现出语言发育迟缓和表达能力差。方向感差,容易迷路容易迷路,闭上眼睛容易跌倒,站着的姿势,坐着的时候没有坐着的相,容易驼背,近视,太怕黑。不做精细动作,或做不好,如系鞋带扣扣子,用筷子,手工能力差。因为孩子总是顾忌身体怎么做,手脚不灵活,所以情绪往往处于紧张、焦虑的状态,长期会表现出自卑。
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个收益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练成果。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
感觉整合训练课程的概念是通过模拟各种场景和环境,使儿童与环境互动,从而获得丰富的感觉刺激,帮助大脑中枢神经系统的发育,从而提高儿童的语言表达能力、注意力、情绪控制、思维能力、身体协调、自我控制等基本能力。感觉整合过程是功能增强过程。不同于一般的早教课程,它强调亲子互动体验,而感觉整合课程更关注儿童的成长与进步。通过有目的的游戏帮助孩子发展能力。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效