赣州康语儿童康复中心
激发孩子对于沟通和交往的兴趣
点击咨询针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
感觉整合训练不仅是生理功能的训练,而且涉及到心、脑、身三者之间的关系。通过训练可以增强孩子的自信心和自控能力。经过一段时间的行为集中训练,幼儿的动作变得协调,情绪变得稳定,注意力得到提高。对于有学习困难的儿童,参加感官整合训练后,其学习成绩会有显著提高。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
我们大多数人都有过这样的经历。当我们还是孩子的时候,我们害怕剪指甲,但我们大多数人学会了适应和容忍它。然而,有些孩子总是会害怕甚至不正常,这通常被称为触碰的过度防卫。这样的孩子也可能不喜欢同时剪头发、洗头、洗脸、洗澡等,这都是由于触觉学习不足造成的。
正常的孩子在他们不喜欢做的事情中长大,但是随着时间的推移、年龄的增长或学习的重复,这种抵抗力会改善甚至完全消失。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
感统失调对孩子的危害
触觉失调儿童往往对他人的触觉非常敏感,心理上总有一种恐惧和恐惧的感觉。在学习和生活中,它表现为好动、好动、多虑,甚至怕刮胡子、怕打针。这样的孩子被家长带到医院询问心理医生诊断,总是认为孩子得了“多动症”。患有触觉整合障碍的儿童心理总是存在一定程度的障碍,学习和生活质量的持续下降是不可避免的。
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个收益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练成果。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
一些父母认为,孩子的身体不协调的原因是年龄太小,长大了,自然会恢复正常0到3岁,6至12个月,特别是,这是婴儿学习走路,关键时期,但也建立感官集成能力的最佳时期,错过了时间,婴儿的身体会有很多潜能是有限的,不能得到充分发挥。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效