课程详情
课程名称
感觉统合训练
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式
一对一
科学原理
脑神经神经生理学
课程内容
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
感统失调常见问题Q&A
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儿童情绪不稳定训练方法
可以通.过触觉训练适当的感觉训练得到改善。如果宝宝年龄较小，家长可以尝试触觉刺激，比如用不同的材料触摸宝宝身体的各个部位，观察宝宝的反应，然后做出相应的调整。等宝宝大一点，可以通.过一些游戏或者其他工具来锻炼。
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感统训练的目的是什么？
感觉训练的目的主要是基于儿童神经的需要，是引导儿童对感觉刺激做出适当反应的一种训练，对帮助儿童提高大脑功能非常有益。为了帮助感觉障碍儿童摆脱自身的困境，促进教育的健康发展，提高儿童基础教育的质量，我国感觉训练的研究现状逐渐受到广泛关注，在解决问题的同时，也对下一步工作做出了一些适当的展望。
康语优势
Advantages of Kang language course-
社交情感游戏
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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感觉统合知识
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
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语言发育障碍
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
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社会适应发展
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
4岁儿童感统训练
随着年龄的增长，儿童的感觉能力得到了提高，所以感觉训练的难度要随着儿童年龄的增长而调整。4岁的孩子可以在感觉训练中使用道具。以下活动可以大大提高孩子的感觉能力:气球射击(4-6岁)训练目的，手眼协调能力，动作规划能力。训练需要把气球抛起来，然后双手轮流把气球拍打起来，尽量不让气球掉到地上。难度设置，A双手轮流拍打；b在地上设置简单的“路障”(如玩具或凳子)，让孩子绕过路障射气球。帮助，刚开始的时候，教孩子把气球射得更高，延缓下落的时间，让孩子有足够的时间规划自己的动作和步骤；必要时给予身体上的帮助；提醒孩子看脚下的“路障”。
重庆康语教育介绍
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
