宝宝语言发育迟缓怎么办？

家长对孩子语言发育的错误理解

自闭症和语言发育迟缓分不清楚自闭症儿童有一个明显的特点就是语言系统障碍，但并不是所有语言发育迟缓的孩子都有自闭症倾向。语言发育缓慢和自闭症最大的区别就是，一个表达不明白，一个不愿意表达。只要弄明白这一点，自闭症和语言系统发育迟缓就能分开了。孩子晚点说话没有关系有些家长总是陷入一个误区，认为孩子晚点说话没有关系，"贵人语迟"孩子说话晚说明孩子以后能成大器。但这完全是错误的观点，0—3岁是小孩子学说话的黄金时期，一旦错过了这段时间蓝色的语言学习能力就会大大减弱，就算进行训练也难以弥补。

语言发育迟缓的主要原因，你知道吗？

语法不熟

虽然有些自闭症孩子掌握的语汇并不少，但把它们组合起来使用的能力就比较不尽如人意了。他们通常使用的都是简单句或命令句，我要做XX、去买XX，少用疑问句或因果关系的表达语句。“我可不可以？、你如果XX就会XX”等的复杂句，他们很少理解或使用。

叙述能力弱

有些高功能自闭症孩子虽已有表达或转述一些事情的能力，但能很难把整个故事做详细而有系统的叙述。通常都是要别人问一句，他答一句，他们自己无法有结构地叙述或组织一个故事。

语言发育迟缓带有认知障碍，大一点会自己好吗？

对于单纯表达性语言落后的宝宝来说，大概有60的几率，在2-3岁时，可能会自我康复，赶上同龄人的语言水平。而剩下的无法自我康复的宝宝，可能存在各种难题，尤其是出现认知问题的宝宝，他们可能急需要更专业的干预训练。面对这样的宝宝，如果因为家庭原因，暂时找不到合适的语言康复机构，那么也要在家里做好语言康复训练。尽管家长可能不是很专业，但做了总比不做强。

语言发育迟缓通常会遇到如下问题：

词汇量少，组织语言困难

词汇量太少：掌握和运用语法结构的能力很差，造成他们语言表达能力很低，词汇作为语言最基本的单位，如果认知落后儿童入学前，没有受到系统的、科学的教育，他们掌握的词汇量是相当少的，而且其质量不高，远远达不到理解并熟练运用的程度。在语法结构上，复句是他们难以克服的障碍，我们常看到他们很难理解老师复杂一些的指令，这就是不理解各种复句的表现。