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感统训练课程
促进大脑发育,提升学习能力
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感觉统合训练简称“感统训练”,由于其训练方式活泼、轻松、有趣,常常又被看作是“儿童的健身运动”。很多孩子因为各种原因导致了感统失调,感统训练也因此步入大家的视野,越来越贴近我们的生活。
你是否为以下问题而苦恼?
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1.肢体协调能力差,动作笨拙?
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2.喜欢玩转动的玩具,边走边跳或站坐无相?
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3.人际关系差、表达能力弱、反应迟钝?
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4.身体平衡感差,容易摔跤、手脚笨拙?
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5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字?
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6.孩子不爱动脑,记忆力差?
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7.分不清左右,鞋子常常穿反?
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8.孩子阅读跳字、漏字,阅读慢?
爸爸妈妈应该怎么做?
亲子接触:增加亲子接触时间。不管工作时间再怎么忙,爸爸妈妈尤其是妈妈要多陪伴宝宝,经常和宝宝玩游戏,让宝宝充分享受父爱、母爱,享受完整的家庭温暖。要多留意关注孩子的一些细节,帮助宝宝健康成长。
抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
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预防期(0-3岁):
儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
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黄金期(3-6岁):
感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。
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弥补期(6-12岁):
若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
金色雨林感觉运动统合课
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01
通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性。
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02
在游戏训练项目中建立孩子的规则感,在运动中培养秩序感与专注力。
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03
在运动中给孩子有针对性的外界刺激.提升孩子应对外部环境的能力。
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04
在金色雨林训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
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感统训练有效果吗
提高运动协调能力:很多感统失调的孩子表现为手脚协调能力差,运动平衡能力差。通过感统课的训练,能够改善运动协调能力,孩子的平衡感、方向感、精细动作能力等都得到了改善。
感统失调的具体表现
感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
本体感失调
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现:缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
感觉统合失常的生理基础
知觉障碍:
由于幼儿对原始反射抑制性不足,导致平衡反射发展迟缓,使身体的反应出现严重异常.造成知觉机能和注意力的障碍,对自己身体自觉能力和心理的自尊能力受到影响。
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。