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无锡儿童言语矫正康复中心排名
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正确判断语言迟缓

1、 语言发育开始较晚:一般来说,正常婴儿大约一岁左右就可以给父母打电话,他们的发音相对清晰,但语言发育缓慢的婴儿落后于同龄人。

2、 语义理解差:生词难记,两岁时学不到50个单词;学习一个新单词。您稍后看到的任何内容都将被识别为“糖”。你以后看到的任何东西都会说“糖”;隐喻或象征性语言只能从字面意义上理解或使用不当。例如,天空中的云看起来像一只小兔子,它会认为它是一只小家兔;语言发育迟缓的儿童在这方面也可能有困难。他们说了很多不合逻辑或没有重点的事情。他们说了很多分散的,有时重复的东西。

3、 语法分析错误:儿童语言发展迟缓是社会上常见的问题。语言发展缓慢的儿童在说话时往往会漏掉一些单词。有时他们说不清楚,语序颠倒,他们说的话不完整,太简单,或者如果他们重复一句话,就无法与正常人交流。

4、 发音不准确、发音差和其他表现:一些孩子语言迟缓,通常说不清楚。他们的发音不标准,只能用手势来表达和交流。

东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话

根据宝宝的评估报告,专家推荐不同的训练课程

  • 口部肌肉训练

    经过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力

  • 发音训练

    视、听、触觉,经过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。

  • 启智认知及逻辑表达训练

    提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。

  • 社交行为训练

    使用沟通书、社交小故事等教材,学习恰当的表达方式,改善行为问题,建立规则,提高互动沟通、情绪表现和社交适应...

  • 运动表达、多感官训练

    使用国外多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和视听游戏中促进主动表达欲望,提高学...

  • OST居家训练专业课程

    OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的,国内外专家团队潜心自主研发,基于应用行为分析(ABA)理...

面向群体


  • 01

    不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。

  • 02

    认知理解落后

    基础概念认知方面能力落后及发展不平衡

  • 03

    孩子讲话晚

    孩子讲话较晚、语言表达慢,表达不清等问题。

  • 04

    表达能力弱

    描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。

  • 05

    吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。

  • 06

    互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

  • 07

    发音含糊不清

    话语过于简单、语速过快、发音不准、说话含糊等。

  • 08

    流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

  • 09

    口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复

语言发育迟缓的危害

1.语言发育缓慢的儿童在语言理解、表达和交流方面会有不同的障碍,并且随着年龄的增长,这种差距会更加明显。

2.语言障碍会影响儿童的正常生活、学习和教育,尤其是7岁以后的普通教育。

3.语言发育缓慢也可能导致严重的心理障碍,失去积极沟通和交流的意愿,更严重的情况是性格内向、孤僻和其他缺陷性格的逐渐出现。

宝宝说话的成功案例

东方启音解决宝宝不会说话问题 1000 余例

  • 01不会说话案例

    姓名:小猪猪

    性别:女

    年龄:4岁

    临床症状:不会讲话,发育迟缓

    已上课时:90节


    02服务前

    经专家评估小猪猪存在以下现象:

    胆小怕生,拒绝一切新事物

    习惯长时间呆滞地看着窗外

    听着音乐是会不自觉的左右摇摆

    不愿意与人交往,共同关注少

    认知理解差并伴有流口水,发音少


    03服务期

    前一个月:运动表达课程

    前期主要以触觉脱敏和本体刺激为主结合视听训练器材

    后期5个月训练:加入口肌发音课程 同时运动表达课程中在游戏过程中加入 基本的认知活动及快速反应训练:动词 理解、一步指令、两步指令。


    04服务效果

    不抗拒新事物,而且好奇,敢于去探索;

    对指令的理解上有了很大的提升;

    在无任何提示的前提下完成两步指令;

    多步指令需要有语言提示;

    流口水的现象有了明显的改善;

    情绪控制相对稳定;

    会用一些简单的单音表达;

    有共同关注;

    运动能力提升可完成交替上台阶、蹬脚跳的动作。

无锡语言发育迟缓课程--小贴士

  • 小孩的口吃可以矫正吗?儿童口吃是可以矫正的,越早矫正对于恢复的帮助也越大,平时可以让孩子多练习一些发音,只有反复的练习才可以起到治疗的效果,如果症状比较严重,建议家长给孩子找专业的言语训练师来练习。



我们的专家团队

层层筛选,一切为了宝宝言语发展

东方启音分别从美国、英国、香港、台湾在内的国家和地区招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。

从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要经过考核获取中国香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

东方启音经过14载的积累,方拥有业务主管30名(含美国和香港在内的国家和地区服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含美国、英国及香港在内的国家和地区大学毕业的心理学本科及硕士)。


机构介绍

Institutions to introduce
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东方启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

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