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无锡东方启音语言发育迟缓课程
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正确判断语言迟缓

要判断一个孩子是否有语言障碍,还必须考虑他或她的生理年龄。一般来说,正常的孩子大约一岁开始说话,喊“爸爸,妈妈”。然而,语言发育迟缓的儿童可能要到两三岁,甚至四五岁才能说话。对于学龄前儿童,即使他们有上述一些语言症状,家长也不应盲目相信他们的语言发展缓慢。应到到专门的机构检查。

一般来说,语言发育迟缓伴有其他问题,如脑损伤、精神发育迟缓、听力障碍或耳聋、情绪困扰、呼吸和发声器官运动功能障碍。因此,在检查期间,有必要尝试确定儿童语言发育迟缓的原因。不同的原因导致不同的语言干预措施。

东方启音告诉您怎么让宝宝轻松说话

根据宝宝的评估报告,专家推荐不同的训练课程

  • 口部肌肉训练

    经过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力

  • 发音训练

    视、听、触觉,经过发音分析训练仪、发音训练卡片等,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。

  • 启智认知及逻辑表达训练

    提高语言认知理解和逻辑表达能力,加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。

  • 社交行为训练

    使用沟通书、社交小故事等教材,学习恰当的表达方式,改善行为问题,建立规则,提高互动沟通、情绪表现和社交适应...

  • 运动表达、多感官训练

    使用国外多感官设备如互动沟通服务仪、光盘投影仪和启智投影仪等,在运动和视听游戏中促进主动表达欲望,提高学...

  • OST居家训练专业课程

    OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的,国内外专家团队潜心自主研发,基于应用行为分析(ABA)理...

面向群体


  • 01

    不能连词成句

    孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。

  • 02

    认知理解落后

    基础概念认知方面能力落后及发展不平衡

  • 03

    孩子讲话晚

    孩子讲话较晚、语言表达慢,表达不清等问题。

  • 04

    表达能力弱

    描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。

  • 05

    吞咽咀嚼障碍

    孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。

  • 06

    互动社交能力弱

    社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。

  • 07

    发音含糊不清

    话语过于简单、语速过快、发音不准、说话含糊等。

  • 08

    流口水、挑食

    讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。

  • 09

    口吃

    言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复

孩子说话晚怎么办?

1.注意发音和单词的准确性

尽量用标准的普通话与孩子交流,而不是用婴儿语言和方言。和孩子说话要缓慢而清晰。

2.鼓励孩子用语言表达他们的愿望

当孩子想表达自己的愿望时,父母不应立即为他/她说话,而应引导他/她学习和使用新词汇。当孩子需要父母的帮助时,父母不应该太勤勉地满足孩子的需要,还应该鼓励他们用语言表达自己的愿望。让孩子们感受到语言的力量,从而为孩子们使用语言提供积极的体验。

3.营造良好的亲子沟通氛围

在日常生活中,我们应该像对待成年人一样对待孩子,并在任何事情上与他们交流。当孩子们外出时,也可以鼓励他们告诉父母他们看到了什么。与儿童交谈时,尽量不要使用命令、请求、否定等语气,而应使用请求、谈判、肯定等语气,以便儿童在交流中获得尊重。

宝宝说话的成功案例

东方启音解决宝宝不会说话问题 1000 余例

  • 01不会说话案例

    姓名:小猪猪

    性别:女

    年龄:4岁

    临床症状:不会讲话,发育迟缓

    已上课时:90节


    02服务前

    经专家评估小猪猪存在以下现象:

    胆小怕生,拒绝一切新事物

    习惯长时间呆滞地看着窗外

    听着音乐是会不自觉的左右摇摆

    不愿意与人交往,共同关注少

    认知理解差并伴有流口水,发音少


    03服务期

    前一个月:运动表达课程

    前期主要以触觉脱敏和本体刺激为主结合视听训练器材

    后期5个月训练:加入口肌发音课程 同时运动表达课程中在游戏过程中加入 基本的认知活动及快速反应训练:动词 理解、一步指令、两步指令。


    04服务效果

    不抗拒新事物,而且好奇,敢于去探索;

    对指令的理解上有了很大的提升;

    在无任何提示的前提下完成两步指令;

    多步指令需要有语言提示;

    流口水的现象有了明显的改善;

    情绪控制相对稳定;

    会用一些简单的单音表达;

    有共同关注;

    运动能力提升可完成交替上台阶、蹬脚跳的动作。

无锡语言发育迟缓课程--小贴士

  • 孩子说话晚,语言发育迟缓怎么办?治疗语言发育迟缓的方法:(1)言语训练:主要采用联系,游戏中操练和塑造三种形式来干预方法使孩子恰当的使用语言。(2)认知训练:影响到认知能力的患者要配合认知训练。



我们的专家团队

层层筛选,一切为了宝宝言语发展

东方启音分别从美国、英国、香港、台湾在内的国家和地区招聘专业言语服务师,亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业,20%是教育学专业,临床研究生目前在总人数占比为20%。

从入职到助理服务师到服务师,需要培训理论及实践课程1年,并有1-2年的临床积累经验,成为一名正式的主课服务师才可以独立制定课程方案;从初级服务师、高级服务师、主管服务师、评估师到主任,要经过层层考核,完成临床授课时数和质量要达标才能晋升职称。除了晋升及年终考核,获取临床经验后,还要经过考核获取中国香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才能有资格上岗。

东方启音经过14载的积累,方拥有业务主管30名(含美国和香港在内的国家和地区服务师)、评估师38名、资深以上服务师(3年以上)186名(其中包含美国、英国及香港在内的国家和地区大学毕业的心理学本科及硕士)。


机构介绍

Institutions to introduce
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东方启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。

未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!

线下城市分布:

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