孩子语言表达能力差该怎么训练

语言是儿童智力发展的基础。一般情况下，语言能力发展较好的儿童，往往求知欲强，知识面广，智力发展得很好。发现孩子语言发展过于缓慢，语言表达能力差该怎么训练呢？

3~6岁是儿童语言发展的黄金时期，这个阶段的孩子，其语言能力将获得质的突破与飞跃，不仅词汇量迅速增加，而且学会的句型更复杂，对含义理解更深刻。家长应该注意有意识地多给孩子说话的机会，在生活中给孩子进行一些强化的语言训练，培养孩子的语言能力。

一、多看

学龄前孩子以形象思维为主，对于直观的东西更容易理解。在学习语言的过程中，给孩子直观的体验，能够有效地提高孩子的语言能力。

二、多听

语言能力的提高离不开听力的发展。不仅要学会听，还要听得准确、听得懂。训练中要让孩子多与别人交流，同时多听别人说话的方式，从中学习说话的技巧，提高自身的语言表达能力，这同时也是为“多说”做准备。

三、多说

多说并不是让孩子逮住什么就说什么或者乱说一气，而是有准备、有计划、有条理地去说。鼓励孩子多跟父母和小伙伴交谈，在交谈中建立感情，鼓励敢于表达，善于表达。

四、多练习

对于学龄期的孩子来说，鼓励他们以各种方式练习与表达自己的看法，让其养成多动笔的习惯，把日常的观察、想法用各种形式记录下来。这样日积月累地坚持下去，就可以养成有条理的表达方式。另外，也可以背诵来强化和练习语感，如引导孩子背些儿歌、古诗和小故事等。

五、多积累

书是人类进步的阶梯，让孩子积累的**方法就是培养他有阅读的习惯。从各种书中，孩子能扩大词汇量、增加知识面，学到多种表达方法。适合孩子看的影视、戏剧中的对白，也是语言学习的范例。

每个孩子都有不同的性格，有的沉默安静，有的活泼好动，但性格和语言表达能力无关。当孩子需要表达时，要具有表达自己想法的能力。孩子语言表达本来差该怎么训练呢？除了对于家庭环境和教育方式方面的调整，还需要制定针对性的儿童语言训练，可以借鉴专业语言训练中心的训练方法，为孩子创设一定的游戏、情景，以工具为载体，引导模仿为训练方法，故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧，并丰富生活经验。