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无锡康语培训

“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构
咨询课程

家长该怎么做，才能确保孩子健康？

多和孩子互动在和宝宝的互动中，宝宝会不断受到外界的刺激，促进肢体动作和大脑思维的快速发展和完善。父母不认为自己的宝宝年幼无知，所以不在乎。他们宁愿看手机，也不愿花更多的时间和孩子在一起。

康语课程

感统课
课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、

身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力
社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力
学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课

科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。

一些可能引起语迟的原因

关注儿童语言发展的规律。大多数家长不掌握孩子语言发展的规律。判断孩子语言发育是否迟缓的标准是父母的童年经历和身边的宝宝。主观判断这样的发展是有先例的，相信大多数孩子的语言发展问题会随着年龄的增长而逐渐改善。来自华盛顿大学的科学家Kuhl教授研究儿童语言发展已经有30多年的历史，在0~6岁的婴儿身上做了大量的对比实验。她发现，随着时间的推移，6岁以后，孩子的语言学习能力会呈现下降趋势！

上课环境

儿童语言发育迟缓应该如何进行康复训练？

5.模仿发音器官:如吹、吸、舌运动。张开嘴伸伸舌头，左右摇摆，上下滚动舌头，鼓鼓脸颊，吹吹空气等。呼吸训练可以吹气球，吹口琴等等。
6.家庭环境的调整:家庭要尽可能使用普通话，制定家庭能够理解的简单规则(如饭前洗手、按时吃饭睡觉、不轻易发脾气)，建立规律的生活，共同遵守。

康语优势

品牌沉淀

10年教学积淀，中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
教学规模

21座城市，37家教学中心，1600名专业师资，55000个受益家庭
1对1定制课程

根据专家评估报告IEP课程，全程一对一服务，提升训练效果。
师资力量

BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
高频监督评估

入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

语言发育迟缓训练方法

语言连贯流畅的练习:快速说出“爸爸、爸爸、妈妈、妈妈”和孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，然后快速看图识别小动物。孩子可以跟着父母，父母也可以跟着孩子。父母应该发音清晰正确，这样才能练习舌头的灵活性。反复练习逐渐引导孩子发音清晰准确。

学员问答

1

问： 3岁小孩发音不清能训练吗？

答:可以的哦，康语全国有49所学校，在特教行业是数一数二的！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务
2

问：2周半孩子不会说话会是自闭症吗？

答:只是不会说话还不能判断是自闭症，自闭症孩子通常还伴随刻板行为，听不懂指令，眼神对视不好，跟人无互动，不会表达需求等症状，建议带去医院做个全面的检测，也可以带来我们学校做个测评
3

问；两岁8个月，怀疑轻微自闭症，怎么办?

答:家长可以带孩子先去医院做个全面的检测，只是轻微怀疑也可以找家专业的机构做个评估，自闭症孩子必须及早干预，越早介入，效果越好。我们康语在特教行业里是数一数二的，目前在全国有49个校区，如果家长您有需要帮…
4

问：如何区别宝宝自闭症和语言功能发育迟缓?

答：家长您好，我是康语儿童智能康复中心的老师，自闭症孩子除了不会说话还有多种症状，而语言迟缓儿童，除了语言落后，其他方便都挺好，如能听懂指令，会主动表达需求，跟家人互动好，会跟小朋友玩，而这些自闭症孩子是…
5

问:语言发育迟缓的孩子怎么训练呢?

答:家长，您好！当孩子的语言发育出现问题的时候，建议先带孩子到专业的医院和机构进行检查，看孩子是否存在语言发育迟缓或者是不是得了自闭症。我们康语有提供免费的评估服务，有需要可以联系我
6

问:哪家自闭症机构好？

答:康语全国有49所学校，在特教行业是数一数二的！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务