怎么判断宝宝是否有语言发育迟缓问题?
为了不延误矫正,哪些初始症状可以作为早期预防?
任何疾病或问题都是一个逐渐发展的过程。与肺癌一样,早期肺癌的治愈率为90%,晚期肺癌的治愈率直接低于30%。语言障碍也是如此。如果父母更加小心,父母可以发现一些症状:
迟说:比同龄人晚说半年
词汇量不足:少于这个年龄段应该掌握的单词数量
语言能力差:只说单个单词,不说整个句子,用代词指代对象
缺乏理解:我不能理解我的父母,也不能理解更复杂的句子
构音障碍:言语不清,发音不准确
康语文化
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康语使命
为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务
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康语愿景
让千万自团症儿童走进校园
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品牌沉淀
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。
怎么判断宝宝是否有语言发育迟缓问题?
看看宝宝是否能晚说话;在正常情况下,一岁或一岁以前的宝宝可以更准确地给父母打电话。一些聪明的孩子也可以给许多成年人打电话。不幸的是,如果你的孩子在这段时间里仍然不能告诉一些非常亲近的人,那么你的孩子要么有语言问题,要么有身体问题。父母应该及时带孩子去医院。越快越好。
康语语言发育迟缓训练课程
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课程名称
言语开发
学习费用
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教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
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课程模式
30分钟一对一
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教学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
可采用哪些方法进行家庭语言干预?
给孩子们正确和错误的示范;通常,我们不会用直接的方法来纠正孩子的错误表达。例如,我们告诉他:“错了,你应该怎么说才对”,但我们直接向孩子演示正确的发音,他会自己比较对错。小心不要因为他说话不好而生气和责骂他。否则,很容易引起孩子对学习的恐惧。
康语品牌优势
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1
专业教师团队
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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2
完善的教学监督体系
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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3
家校结合教学模式
倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间
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4
全面家长支持系统
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
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5
完善的教学体系
课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人。
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6
专业IEP教学计划
五大评估体系, 阶段性评估与针对性的IEP教学计划,直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
语言发育迟缓对孩子有哪些影响?
人际障碍;语言障碍会影响孩子的社会心理,其他孩子也会不愿意一起玩耍,导致心理自卑和自闭症。长期以来,孩子们不喜欢主动找人玩耍,对集体活动不感兴趣,不参与集体对话,朋友越来越少。由于缺乏沟通,孩子和父母将没有情感沟通。如果他们无事可做,他们就不喜欢和别人说话,也不喜欢大人抱着他,取笑他,和他一起玩。他们长大后会缺乏依恋。看到亲戚不会很开心和亲密,看到陌生人不会很害怕,很正式,亲戚和陌生人之间的反应没有大的区别,情感冷漠。
关于我们
中心简介
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
品牌发展
2010年,因个人的口吃经历,丁勇先生创办了第一家语言康复中心,取名为“康语”,以爱为名,从零做起。
9年来,康语教学师资团队达838人,在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校,,每年接收近10000人次来校康复训练,9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语倍数成长课程:情景化教学环境中,用40分钟一对一教学加10分钟集体泛化的课程模式对孩子进行一对一个别化训练,帮助孩子改善口部感觉,解决语音语调障碍,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,轻松融入社会生活。
品牌文化
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为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务使命
让千万自闭症儿童走进校区愿景
真诚、尽责、精进、实效价值观
预约试听课今日0元(仅限今日)