常常有家长说，发现自己的孩子不知道什么时分开始，迷上了转圈，常常当孩子无聊的时分，就自己在那里转了起来。

甚至一边转还一边笑，或者用手往上抓什么东西相同。即便是让孩子停下来也不睬，依然自顾自地转着。

直到妈妈去抱住他们，才干停下来。

其实“转圈圈”的行为在小朋友身上非常常见。可是像这样不听家长劝告，一向不断下来的转圈行为，更多是出现在孤独症孩子中。

孩子为什么会出现“转圈行为”呢？

孩子爱转圈其实是一种寻求感官影响的行为，这和他们的感觉统合有关。

他律弱化，自律强化

以办理儿童停止玩电脑而去写作业为例。事事都管的办理者有两件事要去管：催促他关电脑，催促他写作业。这两件工作对这位事事都管的办理者都不是简略动动嘴就能成功的。不催不促他不会有关的行为，不督不促他不会有写的表现。也就是说，本该他一个人自律完成的工作，需要额定耗上一个人全程陪着，并且不仅仅是陪同而已，还要催、督、促。

.翻揭训练

孤独症康复指导师或自闭症父母和孤独症幼儿一起看画册或像册等，鼓励自闭症幼儿自己用手去翻揭。看画册上的人和物这不是终究意图，其意图在于在翻揭中训练孤独症幼儿的手指力和手段。因此，不论孤独症幼儿看不看图像情节，只需孤独症患者能一个劲地翻下去就行，哪怕是一次翻揭好几页也不要紧，跟着手指灵活性的加强，渐渐会做到由厚到薄一页页地翻了。